Электронное обращениеНа главную

НАЦИОНАЛЬНЫЙ ЦЕНТР УСЫНОВЛЕНИЯ

МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ

РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ

Адрес:  г. Минск, ул. Платонова, 22 

Телефон: 284 71 51; 331 06 17

                                                                                                                                                                           
 

 

 

Популярные страницы

Проход по ссылкам навигации

Новости центра

16.10.2017

«Он сам хочет уйти от нас»: 3 сценария отказа приемных родителей от обязанностей

Елена Мачинская – психолог, консультант, волонтер с многолетним стажем и приемная мама двух девочек-подростков, ранее возвращенных приемными родителями в детские дома, представила сценарии отказа от приемных детей и варианты помощи семьям.

подробнее>>>

14.10.2017

С ДНЕМ МАТЕРИ!

Поздравляем с Днем матери! От всей души желаем всем мамам, будущим и настоящим, крепкого здоровья, счастливых глаз, спокойных ночей, ласковых улыбок и много-много прекрасных и незабываемых моментов! Спасибо вам за поддержку, за любовь и полную тепла душу! Национальный центр усыновления

подробнее>>>

06.10.2017

Новое на сайте!!!

В подразделе "Методическая рассылка" раздела "Методические материалы" опубликован октябрьский выпуск методической рассылки для специалистов сферы охраны детства и замещающих родителей по теме: "Проблемы в общении".

подробнее>>>

04.10.2017

Семинар-тренинг «Подготовка детей из приемных семей к самостоятельной жизни»

В рамках городского методического объединения замещающих семей 3 октября на базе ГУО «Гомельский городской социально-педагогический центр» состоялась долгожданная встреча представителей Международного благотворительного общественного объединения «Поможем детям вместе» с приемными родителями и родителями-воспитателями ДДСТ г.Гомеля.

подробнее>>>

Вакансии

Национальному центру усыновления на постоянную работу требуются:

  

Актуально!

 

График проведения групповых занятий по подготовке кандидатов в усыновители в г. Минске     

Центр помощи усыновителям и усыновленным. Запись на консультацию

Контактная информация

Адрес: 220005 г. Минск,
ул. Платонова, д.22, 11 этаж

Время работы: 9.00-17.30, обеденный перерыв: 13.00 - 13.30

284 71 51

331 06 17

Электронная почта

child@edu.by

nac@edu.by

 

Библиография газеты "Домой" (скачать)

Номер

Тематика номера

Рубрика

Автор статьи

Название статьи

Краткое содержание

2014 год

№ 1, 2014

Без темы

Есть мнение

Поспелова Н., директор НЦУ

Умная благотворительность

О благотворительной помощи неблагополучным семьям, об актуальности долговременного спонсорства; о многообразии помощи нуждающимся детям.

Воспитательный "момент"

Благодарова Н., приемный родитель.

"Неудобные" вопросы

В статье приемный родитель делится своим опытом ответов на "неудобные" вопросы детей по теме благотворительности.

Очерк усыновителя

Иванова Е., усыновитель

Праздник, который всегда с тобой

О том, как и взрослые, и дети ждут волшебного праздника - Нового года, отмечают его; и о волшебстве картонных "сокровищниц".

Личное дело №

Гордеенко Т., усыновитель

В ожидании счастья

О появлении в семье Анжелики и намерении усыновить второго ребенка.

 

Решкевич О., родитель-воспитатель ООСиТ Сморгонского райиспоскома Гродненской области

Пусть каждый ребенок будет принятым, понятым и любимым

О ДДСТ Ольги Павловны и Владимира Леонидовича Решкевичей.

 

Маслакович Н., выпускница ДДСТ Решкевичей

Счастье, которое надо ценить

О том, как обрела маму и папу в лице приемных родителей О.П. и В.Л. Решкевичей, и о том, что главное - иметь семью.

 

Алифировец Е., педагог-психолог Житковичского СПЦ

Тихое счастье

О ДДСТ Татьяны Александровны и Василия Вячеславовича Рудницких.

Психолог-и-я

Головнева О., педагог-психолог НЦУ

Синдром приобретенного дефицита эмоций. Размышления психолога в нескольких частях

"Эмоциональное выгорание" приемных родителей, причины его возникновения; экспресс-оценка выгорания приемного родителя; о "драматическом треугольнике" Карпмана-Берна.

Мастер-класс

Ролева Т., дизайнер, художник

Зимнее украшение в технике декупаж

Создание красивого зимнего украшения в технике декорирования - декупаж.

Советы логопеда

Титкова О., усыновитель, замеситель заведующего яслей-сада №173 Минска

Поиграйте с ребенком в пальчики!

Примеры упражнений пальчиковой гимнастики

Школа генетики

Голоенко И., кандидат биологических наук, ведущий научный сотрудник Института генетики и цитологии НАН РБ

Существует ли ген, передающий воровство?

О влиянии генов на поведение человека и взаимоотношения с окружающими людьми.

№ 2, 2014

Без темы

Дайджест

Янковская Т., заведующая отделом социальной адаптации и реабилитации территориального центра соц. обслуживания населения Волковысского района

Вместе с папой

Открытие семейного клуба "Вместе с папой" в территориальном центре социального обслуживания населения Волковысского района.

 

Тяпугина Т., заместитель начальника отдела воспитательной и социальной работы управления образования Гомельского облисполкома

Принципиальная оценка работы

Селекторное совещание "О работе по обеспечению гарантий по социальной защите детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, воспитывающихся в детских домах семейного типа" в Гомельской области.

Личное дело №

Соскевич А., директор Гомельского районного СПЦ

Чужих детей не бывает

О работе Гомельского районного социально-педагогического центра.

 

Мафееня О., педагог-психолог Любанского районного СПЦ

Обычная история

О приёмной семье супругов Надежде Андреевне и Владимире Васильевиче Сивуха, проживающих в деревне Старые Юрковичи Любанского района.

 

Артамоновы Л. и В., родители-воспитатели ДДСТ ООСиТ Берестовицкого района

Любовь творит чудеса

О детском доме семейного типа Артамоновых.

 

Павлючик Е. и М., Брест

Решились на счастье

Об усыновлении троих детей.

 

Топоров В., опекун

Мужской путь к усыновлению

О желании усыновить и воспитании троих мальчиков.

Люди и судьбы

Волков Е., Витебск

Отец: путь к ребенку

Об усыновлении ребенка.

Из личного опыта

Журавлева В., усыновитель

Знакомство с амбулаторной картой ребенка

Об информации из амбулаторной карты ребенка, её важность.

Психолог-и-я

Довнар-Слизская, педагог психолог Воложинского СПЦ

Арт-мастерская "Я тебя понимаю"

Создание проекта "Арт-мастерская "Я тебя понимаю" для приемных родителей и детей

№ 3, 2014

Без темы

Дайджест

Минарченко Л., методист ООСиТ Речицкого райисполкома

Настоящий праздник

В Речице открылся третий ДДСТ, родителями-воспитателями которого стали супруги Янкович - Галина Алеексеевна и Дмитрий Анатольевич.

 

Тяпугина Т., заместитель начальника отдела воспитательной и социальной работы управления образования Гомельского облисполкома

Подвели итоги

На коллегии управления образования Гомельского облисполкома подвели итоги работы ООСиТ райисполкомов, администраций районов города, учреждений дошкольного, общего среднего, профессионально-технического, дополнительного образования детей и молодежи в 2013 году.

Аспекты

Бордак И., социальный педагог Гомельского детского дома

Ты нужна мне, мама!

О работе с детьми и биологическими родителями; истории возращения детей в родные семьи; о необходимости общения детей с родителями.

Очерк усыновителя

Иванова Е., усыновитель

Где я была, когда меня у тебя не было?

Как говорить с приемным ребенком о его биологических родителях и говорить ли вообще - точка зрения и опыт усыновителя.

Воспитательный "момент"

Благодарова Н., приемный родитель

Родня: люди близкие или недалекие?

История встречи с родней приемного ребенка.

Люди и судьбы

Евдокимова В.,  мать, воспитавшая двух биологических, двух усыновленных и одного приемного ребенка; Гомельская область, Кормянский район.

Не родила, а приняла всем сердцем

О появлении в семье усыновленных детей и приемного ребенка.

 

Галина Леонтьевна, бабушка

Удочерение: взгляд бабушки

Мнение бабушки о решении дочери усыновить ребенка.

 

Фёдорова Саша, средняя школа № 137 Минска, 1 «Б» класс

О маме

О маме, работающей приемной матерью.

Личное дело №

Солодкая Н.

Семья, дающая надежду

О своей семейной истории и опыте родителя-воспитателя.

 

Дубина М., педагог-психолог Березинского РСПЦ

Пока горит очаг…

О приемной семье Елены Михайловны и Василия Александровича Пискун, которая была создана в 2005 году.

 

Капыток Т., приемный родитель ООСиТ
Новогрудского райисполкома

Детское счастье в руках взрослых

О создании приемной семьи и воспитании детей.

Психолог-и-я

Головнева О., психолог, специалист по семейному устройству

Достаточно хорошая мать

Почему женщины ищут лучшую маму для своего приемного ребенка и почему «идеальный» родитель хуже «плохого».

 

Романюк С., усыновитель

Нелегкий путь друг к другу

Размышления усыновителя о том, что такое адаптация в контексте приемного родительства, является ли она обязательным условием принятия в семью нового члена и почему у некоторых она проходит незаметно, а других доводит до нервного истощения.

Как есть

Леснова М., родитель-воспитатель

Мамы

О разговоре с сыном-воспитанником, который не хочет терять приемную маму, если биологическая захочет вернуть его.

Мастер-класс

Москалёва П.

Портрет ребенка

О том, как сделать красивую портретную фотографию ребенка.

Из личного опыта

Журавлева В., усыновитель

Гореть, но не выгорать

О выгорании, как его распознать и избежать; советы тем, кто уже подвергся выгоранию.

№ 4, 2014

Без темы

Дайджест

Климкович А.

Крещение в Борисовском доме ребенка

Священнослужители Свято-Воскресного кафедрального собора в Борисове совершили Таинство Креще-
ния сорока детей в Борисовском доме ребенка.

 

Позняк И., заместитель директора по воспитательной работе СШ №1 Скиделя

"Духовные истоки" в помощь

О работе детско-родительского клуба «Духовные истоки» в Скидельской средней школе № 1 в рамках инновационного проекта «Внедрение модели формирования социального ответственного поведения учащихся, предупреждения социальных рисков и девиантного поведения».

Есть мнение

Поспелова Н., директор НЦУ

Работаем… по-разному

О прошедшем заседании методобъединения приемных родителей и родителей-воспитателей одного из районов
Минска (семинар «Защита жилищных и имущественных прав детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей») и прошедшем в Борисове межведомственном круглом столе, в рамках которого обсуждались вопросы профилактики социального сиротства, пропаганды национального семейного
устройства.

 

Благодарова Н., приемный родитель.

Приоверки - зло, или Как рождаются стереотипы

Истории проверок из опыта приемного родителя.

Личное дело №

Семёнова Т., усыновитель, Рогачевский район

Как знак свыше

О воспитании шестерых детей, из которых трое биологических и трое приемных.

 

Волкова Н., усыновитель ООСиТ Свислочского райисполкома Гродненской области

Святость материнства

О появлении в приемной семье годовалого Никиты.

 

Манчук Е., усыновитель, преподаватель воскресной школы, Дрогичинский район, Брестская область

Человек предполагает, а Бог располагает

Об усыновлении троих детей.

 

Артишевская Т., усыновитель

С верой по жизни

О важной роли веры в Бога в семье Артишевских.

Аспекты

Доманская А., усыновитель, старший преподаватель кафедры философии культуры БГУ

Религиозные традиции: что нужно знать родителям и специалистам

Общая религиозная "система координат"; о религии и её подгруппах.

Школа генетики

Голоенко И., ведущий научный сотрудник Института генетики и цитологии НАН РБ

Может передаться по наследству

О передаче по наследству умственной отсталости и олигофрении в степени дебильности.

Воспитательный "момент"

Медникова Е., педагог-психолог НЦУ

Первый усыновленный в истории христианства: глубокие смыслы и откровения

История из Ветхого Завета о случае первого усыновления еврейского мальчика Моисея дочерью фараона.

Психолог-и-я

Артемьева Т., заведующая детским амбулаторным психиатрическим отделением Могилевской областной психиатрической больницы

Синдром дефицита внимания с гиперактивностью

Врач-психиатр о синдроме дефицита внимания с гиперактивностью (СДВГ), его признаки и последствия; лечение СДВГ.

Люди и судьбы

Тополева Н., директор СПЦ Первомайского района Бобруйска

Искусство воспитания

Секреты воспитания от Тамары Аркадьевны и Владислава Анатольевича Сенцовых - родителей-воспитателей одного из старейших в стране ДДСТ, получившего свой статус в 1992 году.

Мастер-класс

Зарецкая О., дизайнер сувениров «Ruza/Падарункі з беларускай душой», мастер авторской куклы

Праздничный сувенир за 30 минут

Как сделать яркое яичко из ткани.

№ 5, 2014

Опека

Дайджест

Лукашевич С., педагог-психолог Волковысского территориального центра социального обслуживания населения

Праздник для маленьких именинников

О празднике, организованном сотрудниками отделения социальной адаптации и реабилитации Волковысского ТЦСОН для участников клуба «Ступени»

Калейдоскоп

Хазиев Д.

Дети возвращаются к кровным родителям

Интервью с руководителем общественной организации «Прикосновение» Анастасией Добровольской, которая 12 лет занимается проблемами восстановления отношения детей и их биологических родителей.

Аспекты

Головнева О. и Ковалевская А., психологи

Опека: никаких стереотипных подходов

Беседа психологов об опеке: ее приоритетность, сопровождение и индивидуальный подход.

Есть мнение

Поспелова Н., директор НЦУ

Стать опекуном легко. Легко ли им быть?

О том, что легкость установления опеки может сыграть злую шутку с семьей.

Люди и судьбы

Ульяна

Давайте общаться

История попадания в приемную семью 12-летней Ульяны.

 

Козыра Т., педагог-психолог Могилевского городского СПЦ

Важность семи "Я"

Комментарий специалиста об истории Ульяны.

 

Джера

"Откройся - мы поймем"

О том, как узнала, что была удочерена.

Традиции

Доманская А., усыновитель

Сыноположение в церкви

О "Последовании к сыноположению" - молитве, во время которой призывается Божья благодать для того, чтобы человек, с которым не состоишь в родстве, Божьим благословением стал сыном или дочерью, членом семьи.

Личное дело №

Дубина М.

Судьба

О том, как стала опекуном для троих детей.

 

Топоров В., опекун

Каждый выбирает по себе

О разнице опеки и усыновления.

 

Жибуль С.

Прытулiцца да дзядулi i бабулi

Об опекунской семье пенсионеров Ивана и Веры Ивановых, воспитывающих четырех внуков.

 

Соболевский В., учитель Ивенецкой средней школы на базе Ивенецкого дома-интерната для детей с особенностями физического развития

Имеют право на любовь

О том, что есть люди, которым не безразлична судьба интернатных детей.

Психолог-и-я

Цумарева О., педагог-психолог
«SOS — Детская деревня Могилев»

Объединять усилия

Психолог-практик о синдроме дефицита внимания с гиперактивностью (СДВГ), о работе с детьми с СДВГ.

Мастер-класс

Цупрова Я.

Цветочки для сыночков

Как приготовить пирог с яблочными розочками.

Как есть

Семенчик Е., биолог, магистр биологических наук

Выгорание: гормональная природа

О гормональных механизмах стресса и, как следствие, выгорания и профессиональной деформации личности.

№ 6, 2014

Выбор пути

Дайджест

Маталыго Н., педагог-психолог СПЦ
Борисовского района

Вместе дружная семья

О втором смотре-конкурсе приемных семей Борисовского района «Вместе дружная семья».

 

Фурс Ю., учащаяся 11 класса

Настоящие красавицы

О празднике в Родошковичской школе-интернате, организованном участницами финала конкурса «Мисс Молодечно — 2014».

Аспекты

Медникова Е., педагог-психолог НЦУ

И вот уже мы взрослые, открыты все пути…

О том, как минимизировать стресс воспитанников-выпускников школы от разлуки с приемными родителями.

 

Богославец В., родитель-воспитатель ДДСТ ООСиТ Осиповичского райисполкома

Когда счастливую тропинку выбрать надобно…

Как привести ребенка к пониманию своих интересов, к выбору профессии, в которой ему захочется развиваться многие годы.

Из личного опыта

Благодарова Н., приемный родитель.

Неудобные вопросы

История о неудобном вопросе в транспорте.

 

Леснова М., родитель-воспитатель

Домашние чудеса

История о Волшебной Мышке, которая приносит подарки за выпавшие молочные зубики.

Люди и судьбы

Козыра Т., педагог-психолог Могилевского городского СПЦ

Выбор или судьба

О своем профессиональном пути от студентки института до специалиста в городском СПЦ; о сопровождении и поддержке приемных семей.

 

Пикулик Е.

Дом, в котором живут

О жизни работников и воспитанников Червенского дома-интерната для детей-инвалидов и молодых инвалидов с особенностями психофизического развития

Личное дело №

Драница Э., приемный родитель ООСиТ Борисовского райисполкома
Минской области

Мечта о большой семье

О создании приемной семьи и воспитании детей.

 

Купцова Д., усыновитель

Улыбнись, Мама!

Страницы из дневника мамы-усыновительницы.

Воспитательный "момент"

Рандицкая Т., социальный педагог МгОКУ

Сердце воина

Рассказ о буднях ребят-кадет, воспитанников Могилёвского кадетского училища; об акции "Сердце воина".

 

Бачковская С., воспитатель Минского областного кадетского училища

Осталось детство где-то

Рассказ о буднях ребят-кадет, воспитанников Минского кадетского училища.

Советы логопеда

Титкова О., усыновитель

Артикуляционная гимнастика

Упражнения на разработку артикуляционного аппарата

Незвездное детство

Чепик А.

Нина Русланова

Биография Нины Руслановой, детство которой прошло в стенах детских домов.

Мастер-класс

Бакатович В., воспитанница ДДСТ

Готовим весто мамы

Как приготовить запеченную рыбу

Почитай-ка

Медникова Е., педагог-психолог НЦУ

Трудный возраст

Умные советы по подготовке к устным ответам, экзаменам из книги семейного психолога Людмилы Петрановской «Трудный возраст».

№ 7, 2014

Система работы - работа системы

Дайджест

Пик Т., директор Гродненского районного СПЦ

Дом, где собираются друзья

О поддержании отношений Гродненского районного СПЦ с выпускниками учреждения.

 

Алифировец Е., педагог-психолог Житковичского СПЦ

Связь поколений

Об акции «Милосердие», цель которой — дать пожилым людям необходимую заботу и помощь, а детям показать важность и необходимость уважительного отношения к старикам.

Аспекты

Мафееня О., педагог-психолог Любанского районного СПЦ

Усыновление: любанский опыт

Опыт работы с кандидатами в усыновители Любанского района.

 

Савицкая С., методист по охране детства ООСиТ Буда-Кошелёвского райисполкома

Усыновление: буда-кошелёвский опыт

О работе с приемными родителями и их приемными детьми по подготовке ребенка к усыновлению.

Есть мнение

Белоус П., Гродно

Патронат? Патронат!

О волонтерской работе в детских домах и патронатном воспитании.

Очерк усыновителя

Кузьменко Е., Чечерск, Гомельская область

Рецепт родительского счастья

Об удочерении девочки и "сиротских льготах".

Люди и судьбы

Волошина О., старший инспектор по охране детства НЦУ

Точка приложени добра

О Могилёвском специализированном доме ребенка и волонтерском движении Могилёвского профессионального лицея № 9.

 

Дубова Н., старший инспектор по охране детства НЦУ

На собственном примере

О координаторе по вопросам помощи детям из социальных учреждений на форуме родителей Витебска Ditenok.com и проектах, реализуемых благодаря форуму.

Личное дело №

Зеленская Н., приемный родитель,
Калинковичи

Легко ли быть приемным родителем?

О тяжести и ответственности приемного родительства; о неоценимой помощи специалистов СПЦ и сектора по охране детства.

 

Касперович А., приемный родитель ООСиТ Мостовского райисполкома

Традиции приемной семьи Касперович

О приемных детях Карине и Никите и семейных традициях.

 

Махнорилова В.

Стать друзьями

О детском доме семейного типа Новобелицкого района г. Гомеля, родителями-воспитателями которого являются супруги Ирина Эдуардовна и Григорий Васильевич Добыш.

Воспитательный "момент"

Козлов Л., директор Сенненской школы-интерната для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

Школа - фабрика "Надежда"

О реализации международного гуманитарного проекта «Школа-фабрика» на базе Сенненской школы-интерната для детей-сирот и детей, оставшихся без опеки родителей.

 

Бизюк В., директор Ошмянской
школы-интерната для детей-сирот и детей,оставшихся без попечения
родителей

Большой дом - большая семья

О развитии практико-ориентированной образовательной среды и системе полноценной занятости детей в свободное время в Ошмянской школе-интернате для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.

Психолог-и-я

Мякинник Н., Микеня Н., педагоги-психологи Сморгонского СПЦ

Адаптация детей в приемных семьях: опыт Сморгонского СПЦ

Осуществляя сопровождение замещающих семей, педагоги-психологи Сморгонского социально-педагогического центра особое внимание уделяют первым дням, неделям, месяцам пребывания ребенка в новой семье, в новых условиях; типичные проблемы, с которыми могут столкнуться приемные родители в первый год проживания ребенка в семье.

Мастер-класс

Москалёва П.

Учимся снимать групповой портрет

Как сделать удачные и эмоциональные фотографии, на которых будет присутствовать сразу несколько людей.

№ 8, 2014

Подростки

Дайджест

Поспелова Н., директор НЦУ

Новые виды господдержки усыновителей

О новых видах государственной поддержки
семей усыновителей, установленных Указом Президента № 330.

 

Мельник О., старший инспектор по охране детства НЦУ

Встреча друзей

О встрече НЦУ с итальянской ассоциацией по
усыновлению «RETE SPERANZA», в ходе которой работники ассоциации поделились опытом, обсудили проблемные вопросы, связанные с международным
усыновлением.

Из личного опыта

Благодарова Н., приемный родитель.

Самый интересный труд

Выдержки из главы «Важности начального этапа» бро-
шюры Натальи Благодаровой «Воспитание подростков
в приемной семье: опыт приемного родителя».

Аспекты

Поспелова Н., директор НЦУ

Синдром отмены

Об отмене усыновления, почему отмена усыновления случается чаще всего в период адаптации ребенка в семье; что необходимо делать, чтобы минимизировать риск отмены усыновления.

Воспитательный "момент"

Шевцова И., педагог социальный
«SOS-Детская деревня Могилёв»

Настоящее путешествие по родному краю

Интересные и поучительные истории, случившиеся с воспитанниками «SOS-Детская деревня Могилёв» в летней вылазке на природу.

 

Волошина О., старший инспектор по охране детства НЦУ

Семейные каникулы

О проекте "Семейный каникулы" который действует в Бобруйской школе-интернате с 2005 года.

Личное дело №

Гамза Е.

Сделали ставку на спорт

О спортивных достижениях 14-летнего Владислава Супруна, который воспитывается в приемной семье Ольги Леонидовны и Виктора Леонидовича Сидорик.

 

Самойлович Е., социальный педагог
гимназии № 1 Новогрудка

Матушка Наталья

О приемной семье матушки Натальи и отца Анатолия Герасимук, воспитывающих четверых детей.

 

Асецкая Е.

Счастье в детях

О приемной семье Татьяны Николаевны и Анатолия Михайловича Евстафьевых, воспитывающих шестерых детей.

 

Жибуль С.

Утульнае сямейнае гняздзечка

История 24-летней Виктории Тарасевич, взявшей под опеку двух братьев и воспитывающей двоих детей.

Психолог-и-я

Захожая А., психолог Гомельского СПЦ

Потенциал фототерапии в работе с замещающей семьей

Что такое фототерапия, как ее используют в коррекционной работе и почему она имеет высокий потенциал при работе с замещающими семьями.

Почитай-ка

Медникова Е., педагог-психолог НЦУ

Трудный возраст

Выдержки из книги Людмилы Петрановской "Трудный возраст" о наиболее острых для родителей вопросах в общении с подростком, подсказки, «чем сердце успокоить».

Есть мнение

Головнева О.

Опять бардак?!

Размышления о проблеме порядка в детских вещах и комнатах; советы-маленькие хитрости, помогающие ребенку навести порядок.

Люди и судьбы

Лахвич Ю., кандидат психологических наук

Подростковый кризис в семьях усыновителей

Почему в семьях усыновителей подростковый кризис детей, как правило, протекает тяжелее, чем в обычных биологических семьях.

 

Кучерова С.

С благодарностью в сердце

Письмо о том, как попала в приемную семью Нины Семёновны Ярмакович, воспитывающей восемь детей.

Мастер-класс

Козинова Л.

Яблочный сыр

Рецепт замечательного лакомства от бабушки пятерых внуков - яблочного сыра.

№ 9, 2014

Снова в школу

Дайджест

Скорина Л., приемный родитель

Экскурсия по родному краю

Об экскурсионной поездке «По родному краю», организованной для приемных родителей ООСиТ Ивацевичского райисполкома.

Аспекты

Рачковская Т., заведующая детским
отделением Гомельской
областной клинической
психиатрической больницы

Непривязанный ребенок

О расстройстве нарушения привязанности; как повлиять на ребенка с нарушением привязанности; как передать ребенку ответственность за школьные дела; советы приемному родителю по помощи детям с нарушением привязанности.

 

Медникова Е., педагог-психолог НЦУ

Нарушение привязанности или невоспитанность: что надо знать взрослым

Почему приемный родитель получает ребенка с нарушенной привязанностью (НП) и каковы признаки и черты НП.

Психолог-и-я

Козыра Т., педагог-психолог Могилевского городского СПЦ

Приемный ребенок в школе. Как учиться вместе

О проблемах обучения детей, которые пережили психологическую травму в различные периоды дошкольной или школьной жизни, и как их преодолеть.

Личное дело №

Ускова Е., усыновитель

Когда ты ждешь ребенка

О чувствах и эмоциях, испытанных с момента принятия решения об усыновлении до знакомства с девочкой-будущей дочерью.

 

Замятина О., приемный родитель,
Кричевский район

"Один день из жизни"

Один день из жизни из дневника приемной мамы.

Как есть

Сарма О., усыновитель

Что не рассказано в сказке

О хорошей и плохой стороне жизни детей, воспитывающихся в ДДСТ.

Из личного опыта

Демина К., специалист по детской психологии

Не спите, вставайте, а то опоздаете на занятия…

Советы как облегчить себе и детям утренние подъемы.

Научный подход

Лахвич Ю., кандидат психологических наук

Школьный вопрос для детей и их родителей

Об исследовании особенностей социально-психологической адаптации детей и родителей в семьях усыновителей, которое позволило получить данные о том, как усыновители оценивают успехи своих детей в школе и как протекает их школьная адаптация; результаты сравнительного анализ ответов усыновительниц и матерей биологических детей.

Есть мнение

Новицкая М.

"Я - нелюбимый ребенок…" Собирательный портрет

Собирательный портрет-рассуждение человека, считающего себя нелюбимым ребенком нелюбящих родителей.

Незвездное детство

Чепик А., инспектор по охране детства НЦУ

Брошенный. Выбранный. Особенный

О Стиве Джобсе, основателе всемирно известной компании Apple, жизнь которого началась с того, что в младенчестве от него отказались родители.

Мастер-класс

Цупрова Я.

Сладкий привет из лета

Рецепт нежного, легкого, сочного и необыкновенно вкусного тортика.

№ 10, 2014

День матери

Поздравления

Якжик В.В., заместитель министра образования Республики Беларусь

Дорогие женщины

Поздравление женщин с Днем матери.

 

Свейко Н., педагог-психолог Берестовицкого районного СПЦ

С Днем матери, мамочки, родные и приемные!

Благодарность приемным родителям и поздравление всех мам с Днем матери.

Дайджест

Волошина О., старший инспектор по охране детства НЦУ

Побеждает любовь

О впервые прошедшем областном конкурсе
«Лучшая приемная семья» в Могилевской области.

 

Цымбалюк А., директор СПЦ Столинского района

Дом - это там, где вас поймут

О прошедшем праздновании 10-летнего юбилея социально-педагогического центра Столинского района.

Аспекты

Поспелова Н., директор НЦУ

Портал www.dadomu.by: цифры, факты, мнения

Год работы портала www.dadomu.by: результаты работы, статистические данные и их интерпретация; разный подход в регионах к размещению на портале сведений о воспитанниках профессиональных замещающих семей; о сбывшихся и несбывшихся ожиданиях специалистов, детей и усыновителей.

Есть мнение

Доманская А., усыновитель, старший преподаватель кафедры философии культуры БГУ

Роль матери в мировых религиях

Две основные составляющие материнства — биологическая и культурная; что такое отношения родства, отношения ответственности и любви; пожелания приемным матерям.

Воспитательный "момент"

Дубова Н., старший инспектор по охране детства НЦУ

"Всехняя мама"

Интервью с директором Великолетчанского детского дома Верой Петровной Дук.

Личное дело №

Лях Е., специалист ОО «БФ SOS-Детская деревня»

История профессионального успеха

Интервью со Светланой Андреевой о том, как стала SOS-мамой, и о профессии; профессиональные советы коллегам.

 

Рябенко Г., приемный родитель, Витебск

Берешь детей в семью до 18 лет, а получается - на всю жизнь

О решении взять приемных детей и их воспитании.

Психолог-и-я

Головнева О., педагог-психолог НЦУ

Хочешь узнать кто ты - усынови ребенка

Беседа с усыновительницей Гелией Харитоновой: об усыновлении, детях и трудностях воспитания усыновленного ребенка, возникшие в период адаптации.

Научный подход

Лахвич Ю., кандидат психологических наук

Биологические матери и усыновительницы: особенности мироощущения

О ряде особенностей адаптации, специфических для биологических матерей и усыновительниц, происходящих после появления ребенка, что необходимо учитывать при сопровождении семей усыновителей.

Взрослые дети

Кириенко Е.

У нас есть Мама…

О жизни и воспитании в Кличеве Могилёвской области у Маргариты Владимировны Кундиковой; о приемной Маме и семье.

 

 

 

 

№ 11, 2014

Особые потребности

Дайджест

Потапенко Е., старший инспектор по охране детства НЦУ

Интеграция детей с особыми потребностями

Заседание круглого стола "Интеграция в общество детей с особенностями психофизического развития посредством их передачи на семейные формы воспитания" на базе Гомельского городского социально-педагогического центра.

 

Головнева О., психолог НЦУ

"Каждый ребенок достоин семьи"

III Международный форум "Каждый ребенок достоин семьи", организованный фондом "Обнаженные сердца", прошел в Москве.

 

Шех Н.

Искусство за инклюзию людей с инвалидностью

В Беларуси стартовал проект "Искусство за инклюзию людей с инвалидностью".

Опыт регионов: Гомельская область

Волошиненко Е., методист учебно-методического отдела воспитательной и социальной работы Гомельского областного института развития образования.

Не останавливаться на достигнутом

Об устройстве детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в том числе детей с особенностями психофизического развития, на воспитание в семьи в Гомельской области.

 

Бордак М., директор Гомельского детского дома

Патронатная семья - реальный шанс

О патронатном воспитании; истории Саши и Андрея, попавших в патронатную семью.

 

Вилова И., директор СПЦ

Взаимодействие специалистов СПЦ и ЦКРОиР по подготовке и сопровождению замещающих семей

О практике взаимодействия специалистов СПЦ и ЦКРОиР на этапах подготовки и сопровождения приемных семей в Рогачёвском районе.

Есть мнение

Головнева О., психолог НЦУ

Четыре истории о выборе

История удочерения Алины, девочки с ВИЧ-экспоненцией.

Личное дело №

Борисевич Е., приемный родитель

"Были с папой на рыбалке, зазевалась, а там крокодил!"

Об удочерении Полины, девочки с множественными дефектами развития нижних и верхних конечностей.

 

Себенкова С.

Уметь дарить счастье

Об усыновительнице Валентине Мининой из д. Ходоровцы Лидского района.

 

Сенкевич О., социальный педагог Новогрудской общеобразовательной специальной школы-интерната для детей с тяжелыми нарушениями речи

Чужых дзяцей не бывае

Про семью Мармузевич с д. Лавришова Новогрудского района, взявших  двух мальчиков из школы-интерната для детей с тяжелыми нарушениями речи.

История успеха

Алифировец Е., педагог-психолог Житковичского СПЦ с приютом

Особые дети в особенной семье

О детском доме семейного типа Цупик, в котором воспитываются дети с особенностями психофизического развития.

 

Волочкова М.

"Привет, к тебе пришли мама и папа…"

История усыновления Вани, мальчика с ДЦП.

Как есть

Счастная Е., психолог дома ребенка № 1 Минска

Отгорожены от мира

УЗ "Дом ребенка № 1 для детей с органическим поражением центральной нервной системы и психики" г. Минска исполнилось 70 лет.

Психолог-и-я

Тимошенко О., психолог МБО "Поможем детям вместе"

Развитие внутренних ресурсов семьи

Упражнения, помогающие снять напряжение и наладить общение.

Советы дефектолога

Палей Н., учитель-дефектолог Жодинского детского дома

Диагноз - не приговор, а призыв к действию

О работе с детьми с нарушением зрения; рекомендации по предупреждению нарушения зрения и советы для детей с нарушенным зрением.

Из личного опыта

Зарецкая О., усыновитель

Игры с пользой

Об игрушках, полезных для развития ребенка.

№ 12, 2014

Умение дарить радость

Дайджест

Степаненко О., усыновитель

Этнобарабаны?! Это здорово!

НЦУ организоввал занятие игры на этнобарабанах.

 

Пикулик Е.

Дом, открытый для друзей

Червенскому дому-интернату для детей-инвалидов и молодых инвалидов с особенностями психофизического развития 60 лет.

Есть мнение

Головнева О., психолог НЦУ

Хрупкий подарок

О подарках детям; невещественные способы порадоватьребенка.

 

Столярова О.

Повод стать волшебником

Как устроить детям праздник в Новый год.

Из личного опыта

Мельник О., старший инспектор НЦУ

Самый лучший подарок

Опрос "Самый лучший подарок" детей, замещающих родителей и специалистов.

Воспитательный "момент"

Благодарова Н., приемный родитель.

Неудобные мамины вопросы

Какие вопросы можно и нужно задавать детям.

Люди и судьбы

Нежборт Л., усыновитель

Неброская радость

Об усыновленных мальчиках.

Личное дело №

Голушко А., главный специалист по охране детства ООСиТ Кореличского райисполкома.

Семья - главная ценность в жизни

О приемной семье Ирины Владимировны Адерейко, живущей в агрогородке Райца.

Опыт регионов: Витебская область

Горовец З., педагог-психолог СПЦ Полоцкого района

Несмотря ни на что, мы вместе

О работе клуба "Родничок" на базе СПЦ Полоцкого района; практичные и полезные упражнения для детей и родителей.

Психолог-и-я

Цумарева О., педагог-психолог

Справляемся с детскими страхами

Причины возникновения страхов у приемных детей и способы избавления от них.

Мастер-класс

Зарецкая О., дизайнер сувениров

Валенок? А почему бы и нет!

Как смастерить валенок - мешочек для подарка.

2015 год

№ 1, 2015

Международный опыт и сотрудничество

Событие

Чайковская Е., главный специалист Дятловского ООСиТ

С новосельем!

Открытие нового детского дома семейного типа в Дятлово.

Конференция

Богданович Е., замдиректора Гомельского городского СПЦ

"Беларусь без сирот. Жизнь для детей"

Республиканская конференция "Беларусь без сирот. Жизнь для детей" в Минске; выступление Марека Внука, психолога, учредителя и руководителя Детского реабилитационного центра "Солнечный свет" (Украина) о процессе травматизации ребенка, его послндствиях и методике работы с такими детьми.

Калейдоскоп

Бурова Т., заместитель генерального директора Международной общественной организации "SOS-детские деревни"

Финляндия: страна для материнства

Социальная система Финляндии; основные цели социального обеспечения детей; оказание помощи родителям.

Есть мнение

Поспелова Н., директор НЦУ

Заграница нам поможет? Мифы и реальности зарубежного опыта охраны детства

Социальное сиротство за рубежом; приюты и центры временной помощи за рубежом; усыновление больных детей иностранными семьями и белорусскими; почему международное усыновление дороже белорусского.

Калейдоскоп

Ульрика Эберг, координатор проектов "Адопшунссентрум" (Швеция)

Швеция: "Адопшунссентрум" работает, чтобы больше детей имели возможность расти в семье

Работа шведской негосударственной организации "Адопшунссентрум" в Беларуси; проект "Через ответственность семьи к снижению социального сиротства, направленный на проблему алкоголизма с семьях и поддержку ДДСТ.

Воспитательный "момент"

Леснова М., родитель-воспитатель ДДСТ

Отдых за границей: как это бывает

Об отправлении детей на отдых в принимающие семьи других стран.

Аспекты

Передкова О., caritas.by

"Каритас": любовь и забота

О проектах Благотворительного католического общества "Каритас", направленные на охрану детства.

Как есть

Франческа Шутто, усыновительница, Италия

По следам нашего сына

Об усыновлнии Александра.

 

Надя Маттиоти и Фабио Бадиали, усыновители

Наш парень

Об усыновлении Глеба.

Психолог-и-я

Дёмина К., психолог-консультант (Россия)

Как я была плюшевым мишкой

Опыт налаживания контакта с травмированным ребенком.

Традиции

Лобанов Н., воспитанник "SOS-Детская деревня Могилёв"

Новый год в деревне

О праздновании Нового года в "SOS-Детская деревня Могилёв".

Взрослые дети

Наймушина Н.

Наши в Америке

О Татьяне Хвитько, родившейся с ограниченными возможностями, ныне работающей в Канзас-Сити и учащейся в американском колледже.

Мастер-класс

Ганжа О., переводчик

 

Как приготовить Шоколадную колбасу и Гриссини с сыром

№ 2, 2015

Мужчины и воспитание

Дайджест

Гамза Е., ведущий специалист ООСиТ Столбцовского райисполкома

Начало новой жизни

Открытие ДДСТ в Столбцовском районе, где поселилась семья Екатерины Григорьевны и Александра Анатольевича Васильевых.

Калейдоскоп

Асецкая В., главный специалист ООСиТ администрации Первомайского района Бобруйска

Усыновление: мировой опыт

Особенности, присущие процессу усыновления в странах дальнего зарубежья (Германия, Франция, США, Нидерланды, Китай, Испания).

Компетентно

Поспелова Н., директор НЦУ

Мальчиковое лицо сиротства

Почему мальчиков-сирот больше, чем девочек-сирот; почему усыновляют преимущественно девочек; как реагировать специалистам на запросы "хотим только девочку".

Люди и судьбы

Алехнович Л., Жодино

Простая история

Об Андрее Бразговке, которого в прошлом мама оставила в роддоме, пришедшем работать по распределению в Жодинскуя детскую областную библиотеку.

 

Иванов А.

Радоваться приходится мелочам

Рассказ Антона Николаевича Кавгарени о работе в Борисовском доме ребенка.

Аспекты

Чернявская А., ведущий специалист по укреплению семьи и профилактике социального сиротства МОО "SOS-детские деревни"

Кейс-менеджмент у нас работает

О программе укрепления семьи и профилактики социального сиротства и основном подходе в работе - кейс-менеджменте.

Личное дело №

Курило С., замдиректора по воспитательной работе Олекшицкой средней школы Берестовицкого района Гродненской области

Характер делает судьбу

О приемных родителях Светлане Иосифовне и Андрее Игнатьевиче Гражинских

 

Богданович Е., замдиректора Гомельского городского СПЦ

"Если есть свободное время, мы проводим его всей семьей"

О пути создания ДДСТ в Гомеле, родителями-воспитателями которого стали Ирина и Дмитррий Ковгуновы.

Очерк усыновителя

Поддубный Н., усыновитель.

Лирическое отступление

История усыновления и воспитания мальчишек-двойняшек.

Воспитательный "момент"

Юрага Е., кандидат в усыновители

Отец в роли воспитателя. Взгляд мамы

Семь советов, которые помогут отцам стать воспитателями (на основе главы "Отцы в роли воспитателей" в книге Уильяма и Марты Сирс "Воспитание ребенка от рождения до 10 лет").

Из личного опыта

Зарецкая О, усыновитель

Потому что у папы всё четко

О супруге Александре, который сыграл выжную роль отца во время годовой адаптации усыновленного полуторагодовалого мальчика Никиты.

Без названия

Мауро Москони, глава ассоциации по усыновлениям "Альфабето"

Знакомтесь: "Альфабето"!

О сотрудничестве ассоциации по усыновлениям "Альфабето", представляющей интересы Итальянской Республики, с Республикой Беларусь.

№ 3, 2015

Женщины и воспитание

Дайджест

Кочеткова Е., старший инспектор по охране детства НЦУ

Семинар для приемных родителей

Об семинаре для приемных родителей и родителей-воспитателей ДДСТ Гродненской области на тему "Современные подходы и модели социализации детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в условиях профессиональной замещающей семьи", который состоялся на базе Гродненского областного институра развития образования.

Психолог-и-я

Головнева О., Медникова Е., психологи НЦУ

"По синему морю, к зеленой земле…"

О неоднозначных аспектах празднования Международного женского дня, традициях, связанных с ним в детских учреждениях.

Семейный очаг

Хохлова Л., приемный подитель, Бобруйск

Спортивный папа моего семейства

О том как стала приемным родителем и о воспитании детей.

Взрослые дети

Власик Е., бывшая воспитанница приемной семьи

Спасибо моему ангелу-хранителю

О приемной мама Анне Петровне Дубаковой.

 

Барбаренко А., бывшая воспитанница приемной семьи

Подарить семью и отдать свое сердце

О приемной маме Елене Тимофеевне Бродовой.

Чудесные превращения

Елена, приемный родитель, Полоцк

Мои любимые лучики

Об усыновлении двоих детей.

Опыт регионов: Гомельская область

Волошиненко Е., методист учебно-методического отдела воспитательной и социальной работы Гомельского областного института развития образования.

Подготовка детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, к проживанию в семье

О важности специально организованной работы по подготовке ребенка к проживанию в семье; материалы практического пособия "Социально-психологическая помощь семьям и детям групп риска" Д.Райкус и Р.Хьюса.

В копилку специалиста

Шашкина С., педагог-психолог Гомельского детсткого дома

Из детсткого дома в замещающую семью: особенности подготовки ребенка

О том как и почему необходимо подготавливать детей к проживанию в замещающих семьях; участие коллектива детского дома в данном процессе.

Сотрудничество

Самойлик Н., исполнительный директор МБОО "Поможем детям вместе"

"Поможем детям вместе"

Об основных проектах международного благотворительного общественного объединения "Поможем детям вместе", основным иностранным партнером которого является британская благотворительная организация "Проект поддержки детям Беларуси", возглавляемая исполнительным директором Линдой Уолкер.

Традиции

Шестопалова Т., педагог-психолог отдела поддержки семьи и ребенка "SOS-детская деревня Могилев"

Масленица в детской деревне

О праздновании Масленицы в "SOS-детская деревня Могилев".

Мастер-класс

Шевцова И., специалист "SOS-детская деревня Могилев"

Весенний букет из конфет

Как сделать букет из конфет.

№ 4, 2015

Бить или не бить

Дайджест

Карпицкая И., приемный родитель, Гродненская обрасть

Музыка детской души

О конкурсе "Музыка детской души", организованном Белорусским детским фондом.

Калейдоскоп

Петрановская Л.

О принципах взрослой жизни и воспитании

Нужно ли наказывать детей и как.

Аспекты

Поспелова Н., директор НЦУ

Применяя физическое насилие

О допустимости физического наказания; обращение к этноисточникам домашней педагогики народов мира.

Люди и судьбы

Козыра Т., педагог-психолог Могилевского городского СПЦ

Восстановление в родительских правах: история в лицах

История Светы, чья мама восстановилась в родительских правах; роль приемной семьи в восстановлении родительских прав; важность взаимодействия биологических родителей и приемных.

 

Гордей Е., приемный родитель

Если любишь ребенка, сделаешь ему на благо

История о Полине, жившей в приемной семье Елены Владимировны; о том, что необходимо отпускать детей на усыновление в другие семьи.

Личное дело №

Дюк Е., педагог-психолог Березинского районного СПЦ

Такие чужие и такие родные

О приемной семье Анатолия Григорьевича и Татьяны Дмитриевны Толочиных.

 

Карпезо Р., приемный родитель

Не навреди - главный принцип приемного родителя

О том, как стала приемным родителем; о воспитании детей; о формах и методах воспитания.

Психолог-и-я

Ройз С., детский психолог

Памятка-инструкция для вдумчивого воспитателя

Как правильно наказывать ребенка, показывать последствия неадекватных поступков: 7 основных правил.

Воспитательный "момент"

Благодарова Н., приемный родитель.

Битие или альтернатива определяют сознание?

О своих своих методах воспитания - альтернативах наказанию.

Опыт регионов: Минская область

Карибо Т., социальные педагог

Заседание клуба "Дети глазами родителей, родители глазами детей"

О работе Клуба замещающих родителей Чурлёнского учебно-педагогического комплекса детский сад - средняя школа Минской области.

№ 5, 2015

Проблемное поведение детей

Дайджест

Элимелах Д.

Награда за любовь

О награждении Маргариты Галиновской Почетным дипломом VII Республиканского конкурса "Женщина года - 2014" в номинации "За достижения в воспитании детей".

Есть мнение

Поспелова Н., директор НЦУ

Причины и последствия проблемного сексуального поведения детей

Примеры проблемного сексуального поведения детей из практики, из причины и последствия; как с этим бороться.

 

Потапенко Е., старший инспектор по охране детства НЦУ

История одной отмены

История Машеньки, имеющей сексуализированное поведение, что стало причиной отмены усыновления.

 

Семенчик Е.

Половое созревание: как это происходит?

Физиологические основы полового созревания; факторы, влияющие на развитие половой системы.

Личное дело №

Краснобаева А., родитель-воспитатель ДДСТ Слонима

Взаимодействие на этапе адаптации к новым условиям

Как помочь адаптироваться ребенку в семье; что делать на определенных этапах адаптации.

 

Позняк С., педагог-психолог ООСиТ Логойского райисполкома

Со спортом всегда по пути

О воспитаннице ДДСТ Логойского района Минской области Валерии Потрясаевой; об ее успехах в биатлоне и в учёбе.

 

Петрановская Л., психолог, Москва

Дети, которые ведут себя "неправильно", или взрослые, которые отягощены табу?

О сексуализированном поведении детей в семье усыновителей; что делать и как исправить ситуацию.

 

Петрановская Л., психолог, Москва

Сексуализированное поведение приемного ребенка: как себя вести родителям

Что делать, если приемный ребенок ведет себя сексуализированно; о необходимости выяснения источников такого поведения.

Опыт регионов

Гапеева О., социальный педагог детского дома г. Бобруйска

Патронат в бобруйском детском доме

О бобруйском детском доме, где воспитываются дети с особенностями психофизического развития и который являлся республиканской экспериментальной площадкой по апробации модели патронатного воспитания.

Люди и судьбы

Курьянович Ю.

Родам з дзяцiнства

Интервью с белорусским прозаиком Виктором Казько, принадлежащим к поколению "детей войны", который воспитывался в детском доме.

Мастер-класс

Мельник О., старший инспектор НЦУ

Вкус детства

Как приготовить пирог со щавлем.

№ 6, 2015

Семейное устройство и СМИ

Аспекты

Поспелова Н., директор НЦУ

Семейное устройство и СМИ

Наиболее типичные ошибки отечественных журналистов в освещении темы семейного устройства; условия, которые необходимо соблюдать, чтобы тема семейного устройства звучала корректно и качественно.

Опыт регионов: Могилевская область

Шман Т., руководитель отдела поддержки семьи и ребенка "SOS - Детская деревня Могилёв", руководитель проекта "Школа родителей"

Найти поддержку в "Школе родителей"

Специалисты "SOS - Детская деревня Могилев" распространяют свой опыт через реализацию проекта "Школа родителей", который осуществляется при финансовой поддержке ЕС с 2014 г.; о тренингах проекта и помощи приемным и опекунским семьям, усыновителям, ДДСТ.

 

Синюк Е., педагог-психолог "SOS - Детская деревня Могилёв"

Есть шанс достичь взаимопонимания

О проведенном круглом столе "Социально-педагогическая и психологическая поддержка замещающей семье как фактор успешного развития личности" для специалистов по охране детства и родителей-воспитателей ДДСТ Могилевской области.

Из личного опыта

Пыркова М., выпускающий редактор газеты "Домой"

Наше любимое дело

О газете "Домой".

 

Крупенькова В., специальный корреспондент газеты "Знамя юности"

Этот незнакомый мир

О ведении социального блока в редакциях, о своем интересе к данной теме.

Личное дело №

Привалов В., приемный родитель, Борисов

Ответ - в твоем сердце

Приемной семье Виталия и Ольги Приваловых 10 лет; о её создании и воспитании детей.

 

Самусенко О., приемный родитель, Лида

Значение семейных традиций для приемного ребенка

О воспитании; о важности семейных традиций в воспитании; о приемном сыне Жене и традициях в их семье.

Есть мнение

Головнева О., педагог-психолог НЦУ

"От сердца к сердцу" - транзитом через СМИ?

Современная версия "Золушки"; девушек из малообеспеченных семей принарядили к выпускному и как это отразили в СМИ.

Психолог-и-я

Захожая А., педагог-психолог Гомельского СПЦ

Как строить мосты, а не стены?

О разработанной Программе психолого-педагогического сопровождения ребенка при перемещении в замещающую семью; рассмотрение отдельных техник и упражнений программы на примере четырех детских судеб.

Взрослые дети

Крупенькова В., специальный корреспондент газеты "Знамя юности"

Жить, не оглядываясь на прошлое

История Виктории Воронковой, которая провела 10 лет в детском доме.

Научный подход

Лахвич Ю.

Реальное взаимодействие

О важности взаимодействия сопровождающих специалистов и приемных родителей; данные анкетного опроса семей усыновителей о взаимодействии с сопровождающим специалистом и оценки этого взаимодействия.

Воспитательный "момент"

Радевич Л.

Пусть окрепнет "Свой голос"…

О школьной газете "Свой голос", журналистами которой являются ученики Молодеченской школы.

№ 7, 2015

Документирование работы по сопровождению замещающих семей

Калейдоскоп

Поспелова Н., директор НЦУ

Инвестиции в профессионалов

О важности инвестирования в обучение и повышение профессионализма специалистов социальных служб.

Аспекты

Поспелова Н., директор НЦУ

Когда опека… без статуса

О назначении опеки "без статуса"; ее причины, последствия; примеры из жизни.

Психолог-и-я

Головнева О., психолог НЦУ

Книга жизни

О необходимости "Книги жизни" - рассказа о жизни ребенка, переданного словами, картинками, фото и документами, включая объяснение, почему и как ребенок остался вне кровной семьи;рекомендации и описание фрагментов работы над "Книгой жизни" из опыта.

 

Свейко Н., Берестовицкий районный СПЦ

Из опыта специалиста СПЦ

О важности "Книги жизни" .

Опыт регионов: Могилевская область

Козыра Т., педагог-психолог Могилевского городского СПЦ

Документация педагога-психолога, сопровождающего приемные семьи

Наработки форм сопровождения приемной семьи для отслеживания динамики в работе и совершенствования своей деятельности

Опыт регионов: Витебская область

Климова М., методист Витебского областного института развития образования

Организация системного подхода и взаимодействия специалистов при сопровождении замещающих семей

О практике взаимодействия специалистов по охране детства со специалистами СПЦ и социально-педагогической и психологической службы учреждений образования для осуществления системного социально-педагогического и психологического сопровождения профессиональных замещающих семей.

 

Никодимова Е., педагог-психолог детского дома Витебска

Позитивное мышление и эффективное общение с ребенком

Описание семинара "Позитивное мышление и эффективное общение с ребенком" из опыта работы родительского клуба "Дерево надежды".

 

Пушкарёва Е., заместитель директора детского дома Витебска

К новой семье через проект

О реализации в детстком доме проекта "К новой семье".

Опыт регионов: Гродненская область

Шулицкая И., руководитель клуба "Мы вместе", педагог-психолог Волковысского СПЦ

"Мы вместе" - и душа на месте

О работе клуба для приемных родителей "Мы вместе" на базе Волковысского районного СПЦ.

 

Чигрина И., директор Слонимского СПЦ

Документирование работы: достичь золотой середины

Планирование и документирование работы по сопровождению замещающих семей; практика курирования специалистами СПЦ приемных семей, с целью повышения компетентности приемных родителей в вопросах документирования своей деятельности.

Опыт регионов: Гомельская область

Ермолкина Н., педагог-психолог Гомельского городского СПЦ

Подростковая дисморфофобия, или болезненное стремление к совершенству

О подростковой "дисморфофобии" - психическом расстройстве, вызванном чрезмерно завышенными требованиями человека к своему телу или внешности; причины и симптомы дисморфофобии, факторы, вызывающие дисморфофобию; рекомендации для замещающих родителей.

 

Богданович Е., замдиректора Гомельского городского СПЦ

Что такое ресурсная комната

Об использовании ресурсной комнаты на базе Гомельского городского СПЦ, цель которой - оказание помощи приемным родителям, взявших на воспитание детей в возрасте до 3 лет.

Личное дело №

Смусенок Н., методист охраны детства

Увлечение семьи Комаренко

О приемной семье Комаренко, занимающейся бисероплетением.

 

Якубенко Т., родитель-воспитатель ДДСТ, Петриков

Воспитание через игру

О перевоспитании Димы, не реагировавшего на наказания, через игру.

№ 8, 2015

Первый фестиваль семей усыновителей

Событие

Ржеутская Е., заместитель директора НЦУ

Фестиваль семей усыновителей - фестиваль 100 друзей!

О проведенном первом фестивале семей усыновителей, прошедшем с 3 по 5 июля на турбазе "Галактика" Воложинского района.

Из личного опыта

Головнёва О., педагог-психолог НЦУ

Один день из жизни фестиваля

О программе фестиваля.

Компетентно

Поспелова Н., директор НЦУ

Фестиваль семей усыновителей: директорские вопросы и сомнения

Основные вопросы и сомнения директоров СПЦ о фестивале семей усыновителей: необходимо ли это, финансовый вопрос и вопрос масштабности мероприятия.

Аспекты

Гладкевич О., психотерапевт

Как помочь ребенку решить его психологические проблемы (подсказки детского психотерапевта)

Что делать, если у ребенка проявляются психологические проблемы или психические отклонения; о технике родительского гипноза профессора и врача-психотерапевта Б. Драпкина.

Психолог-и-я

Головнева О., психолог НЦУ

Книга жизни (часть вторая)

О том, как описать в "Книге жизни" обстоятельства, которые привели ребенка к сиротству, в форме рассказа; заготовки рассказов, примеры текстов.

 

Пронь Е., тренер детско-родительских программ Тренингового центра "Квадратный апельсин"

Слагаемые здоровой родительской роли

Основные слагаемые здоровой родительской позиции; как необходимо вести себя, чтобы не быть чрезмерно добрым и чрезмерно строгим родителем.

Воспитательный "момент"

Трофимова Л.

"Семейная мягкая школа": играя, учимся жить

Методика врача-дефектолога Эллы Глушковой "Семейная мягкая школа", основанная на играх с ребенком; ее польза для детей и родителей.

Опыт регионов: Минская область

Гаранина О., психолог Института интегративной психодрамы

Занятие-развлечение "Краски лета"

Занятие, которое включает в себя игры, полезные для психоречевого развития.

Опыт регионов: Могилевская область

Козыра Т., педагог-психолог Могилевского городского СПЦ

Куклы-обережки, или Как сказать ребенку про свою любовь

Как делали кукол-обережек на фестивале; о важности совмесных занятий детей и родителей; способы изготовления кукол

Мастер-класс

Цупрова Я.

"Провожая лето"

Как приготовить творожный пирог с ягодами.

№ 9, 2015

Здравствуй, школа!

Адрес помощи

Матюхова О., председатьль ОО "Центр поддержки семьи"

"Центр поддержки семьи" в помощь замещающей семье!

О основных направлениях деятельности и помощи замещающим семьям ОО "Центр поддержки семьи".

Событие

Волошина О., старший инспектор по охране детства НЦУ, Могилёв

Могилёвский дом ребенка: 70 лет работы для детей

70 лет могилёвскому дому ребенка; об обучении и воспитании детей; о работниках учреждения.

Аспекты

Сачек Н., приемный родитель Вороновского ООСиТ

Просто о главном

О том, как стала приемным родителем; о методическом сопровождении; о важности взаимодействия с классным руководителем и специалистами школьной службы СППС; о воспитываемых детях.

Есть мнение

Иванова Н., приемный родитель, Минск

Грустно о…школе

О приемном сыне Игоре, который был не принят одноклассниками; о непонимании других родителей и классного руководителя.

Личное дело №

Осиюк Е., родитель-воспитатель ДДСТ, Кобрин

Какая семья без традиций?

О создании семьи и семейных традициях.

Из опыта работы

Лаура Капальдини, Италия

Страны разные, проблемы общие

О школе и усыновленных детях; о том, как действовать в направлении семьи и школы, чтобы помочь детям справиться с трудностями социализации и школьной интеграции; что делать, если, несмотря на усилия школы и семьи, проблемы с обучением и поведением всё же очевидны.

Психолог-и-я

Лапина М., семейный психолог, Россия

Как минимизировать проблемы школьного обучения у детей из замещающих семей

О сложности для детей из замещающих семей адаптации к школе и школьной программе; к чему может привести требование приемных родителей - догнать школьную программу; рекомендации по минимизации проблем школьного обучения.

Почитай-ка

 

Первые встречи - последние встречи

Отрывки из книги Людмилы Петрановской "К вам в класс пришел приемный ребенок"

Воспитательный "момент"

Мельник О., старший инспектор НЦУ

Дружное варенье "Янтарное чудо"

О приготовлении яблочного варенья всей семьей.

№ 10, 2015

Быть мамой особенного ребенка

Дайджест

Поспелова Н., директор НЦУ

Вам подарок!

О новых визитных карточках.

Аспекты

Логвин И., магистр психологических наук, специалист по социальной работе ОО "Белорусская ассоциация помощи детям-мнвалидам и молодым инвалидам";Янушкевич Н., учитель-дефектолог, социальный педагог, экс-приемный родитель, мать ребенка с инвалидностью.

Инклюзия в семейных формах воспитания

О важности воспитания ребенка с ОПФР или инвалидностью в естественной семейной среде; мотивы принятия в семью приемных детей с особыми потребностями; о неободимости специализированного сопровождения приемных семей, воспитывающих детей с ОПФР или инвалидов; о методических разработках для специалистов; о сдерживающих факторах принятия на воспитание в семью детей с особыми потребностями и вариантах их решения; примеры из практики воспитания детей с инвалидностью в приемных семьях Минска.

Опыт регионов: Гомельская область

Круподёрова А., заместитель директора Рогачёвского ЦКРОиР

Сопровождение приемных семей, воспитывающих детей с особенностями психофизического развития

О системе оказания коррекционно-педагогической помощи в Рогачёвском районе; о сети специального образования Рогачёвского района; о результатах работы с детьми с тяжелыми и (или) множественными нарушениями; работа с родителями; о службах психолого-педагогического сопровождения; права и обязанности приёмных родителей по отношению к ребенку с ОПФР.

Как есть

Нечаева О.

Работа на всю жизнь

Вработа мамы - работа на всю жизнь; о работе психологом своим детям.

Личное дело №

Козыра Т., педагог-психолог Могилевского городского СПЦ

Про Димку

История Димы, который родился с недоразвитием рук.

 

Екатерина, Мозырь.

Трудности преодолеем вместе

История удочерения Леры с заболеванием иммунитета - иммунодефицитом.

Ребенок с первой полосы

Зандарович Н., педагог-психолог НЦУ

Знакомьтесь - Алёша

Об Алёше, мальчике с аплазией правой руки, который ждет родителей в Витебском доме ребенка.

Советы дефектолога

Брилькова Г., заместитель директора Гомельского областного ЦКРОиР

Рекомендации приемным родителям, воспитывающим детей с ОПФР

Что необходимо делать, чтобы помочь ребенку, отстающему в развитии, и улучшить его психофизическое состояние; основные направления педагогического взаимодействия с ребенком; примеры упражнений.

Благодарю

Юрага Е., усыновитель

Приемные мамы

Благодарность приемным мамам.

Из личного опыта

Кудрявцева А., приемный родитель ООСиТ Гомельского райисполкома

Особенные дети в семье и школе

О создании приемной семьи; история воспитанницы с ОПФР; о том, что воспитанию особенных детей необходимо посвящать всё своё время; как правильнее обучать детей; о важности принятия ребенка таким, какой он есть.

 

Кошмар И., приемный родитель ОО Рогачёвского райисполкома

Педагогическая тактика приемного родителя в воспитании гиперактивного ребенка

Как проходило начало профессионального родительства; о неуправляемом поведении троих приемных мальчиков и их перевоспитании; о помощи специалистов СПЦ.

№ 11, 2015

Без темы

Могилёвская область

Сироткина Е., начальник ООСиТ Костюковичского райисполкома

Роль управленческой деятельности в обеспечении права ребенка на жизнь и воспитание в семье

Роль управленческой деятельности в обеспечении права ребенка на семейное воспитание - сформировать эффективно функционирующую систему по защите его прав; о программе "Приемная семья", направленной на содействие семейному типу устройства детей; статистика семейного устройства в районе; предложения по внесению дополнений в законодательство, направленные на обеспечение права ребенка на семейное воспитание.

 

Симакова Е., начальник отдела социальной работы управления образования Могилёвского облисполкома

В семье лучше!

Об информационной кампании по развитию семейных форм устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, "В семье лучше!", стартовавшей в Могилёвской области, ее актуальность и мероприятия.

 

Мацикова Ю., главный специалист ООСиТ администрации Ленинского района Могилёва

Защита жилищных прав детей-сирот

О работе по защите жилищных прав детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей ООСиТ как органов, выполняющих функции по опеке и попечительству.

 

Алепко Д., родитель-воспитатель ДДСТ г.п. Краснополье

Для чего я живу

О воспитании детей в ДДСТ.

Брестская область

Конончук С., родитель-воспитатель ДДСТ № 1 Столина

Составляющие успеха профессиональной замещающей семьи

О том, как стала родителем-воспитателем ДДСТ, о помощи мужа в воспитании детей.

 

Друк В., родитель-воспитательДДСТ ООСиТ Пинского горисполкома

Замещающая семья и общество

О том, что замещающие семьи зачастую становятся объектом негативного внимания со стороны родственников, соседей, педагогов, чиновников и СМИ.

Гродненская область

Артамоновы Л., родитель-воспитатель ДДСТ

О воспитании с любовью и логикой

О методе воспитания с любовью и логикой; примеры и истории из опыта воспитания детей; о предоставлении права выбора ребенку наиболее правильного в своих последствиях поступка.

 

Пик Т., директор Гродненского районного СПЦ

Семье навстречу

О роли СПЦ в обеспечении качества профессиональной семейной заботы.

Гомельская область

Волошиненко Е., методист учебно-методического отдела воспитательной и социальной работы Гомельского областного института развития образования.

Если б матерей мы выбирали, всё равно бы выбрали своих

Изъятие ребенка из семьи неблагоприятно сказывается на дальнейшей его жизни. ООСиТ Калинковичского райисполкома реализует проект, основная идея которого оказывать помощь матерям и детям в условиях кризисной комнаты. О проведенном в Калинковичском районном СПЦ мероприятии "Если б матерей мы выбирали, всё равно бы выбрали своих".

 

Кудрявцева А., приемный родитель ООСиТ Гомельского райисполкома

Успешная социализация детей с ОПФР

О направлениях работы с детьми с ОПФР в зависимости от конкретного диагноза; о работе приемным родителем и воспитании детей с интеллектуальной недостаточностью.

 

Гульчик В., педагог-психолог СПЦ Мозыря

Психолого-педагогическое сопровождение приемных семей

О психолого-педагогическом сопровождении приемных семей в Мозыре; о работе клуба приемных родителей "Под родительским кровом"; об организуемых тренингах, проектах, семинарах и др.

Минская область

Галиновская М., родитель-воспитатель

Комфортно ли детям из замещающих семей в учреждениях образования

О социализации детей из замещающих семей; о важности учреждений образования в процессе социализации; условия успешной социальной адаптации детей в школе/детском саду.

Минск

Васильева Е., приемный родитель ООСиТ администрации Заводского района

В защиту мальчишек…

О работе приемным родителем; о выпустившихся мальчишках; о воспитаннике Павле; о важности знать свои корни; о девочкас с ОПФР, которых брала на патронатное воспитание.

Витебская область

Грабко Т., родитель-воспитатель ДДСТ Глубокского района

Формирование позитивного будущего детей

7 лет ДДСТ Татьяны Михайловны и Григория Андреевича Грабко; основные принципы воспитания детей; о помощи исполкома, отдела образования, общественных организаций, предприятий района, ИП и др.

 

Горовец З., педагог-психолог СПЦ Полоцкого района

Инновационные формы и методы работы

Инновационные эффективные формы работы - фестивали, сейшны, пренэры и др. - позволяют делиться опытом специалистам СПЦ и органов опеки на региональном и межрегиональном уровне; об участии в прошедшем первом фестивале семей усыновителей и полученных там впечатлениях.

№ 12, 2015

Братья и сестры

Опыт регионов: Гомельская область

Шашкина С., педагог-психолог Гомельского детсткого дома

Особенности развития родственных отношений у воспитанников детского дома

О братстве; о характере отношений братьев и сестер в детском доме и их особенностях; об организации совместной деятельности братьев и сестер в Гомельском детском доме для развития и укрепления родственных чувств и отношений; о работе коллектива детского дома в подготовке воспитанников к самостоятельной семейной жизни.

Есть мнение

Медникова Е., психолог НЦУ

Островок, где взрослые и дети учатся дить в любви

О приемах преодоления ребенком обид и построения мирного общения с ребенком.

Люди и судьбы

Жарносек Т.

Принять на воспитание ВИЧ-позитивного ребенка: страхи родителей и переживания детей

Ответы семейной пары, воспитывающих пятеро детей, трое из которых ВИЧ-положительны, на неудобные вопросы для приемных родителей и родителей-воспитателей; об усыновлении и воспитании ВИЧ-положительного ребенка.

Личное дело №

Якубенко Т., родитель-воспитатель ДДСТ, Петриков

Пока мы вместе, нас не сломать

История создания ДДСТ в Петрикове и формировании семейного коллектива.

 

Курилович Т., главный специалист ООСиТ Гродненского райисполкома

Как хотите, чтобы с вами поступали люди, так и вы поступайте с ними

О приемных родителях Валентине Александровне и Анатолие Иосифовиче Величко, воспитывающих пятерых детей.

По следам форума

Акулович Л., опекун, Минск

Будьте моей мамой

История взятия под опеку 15-летнего Дениса и его адаптация в семье.

 

Кевлюк Т., усыновитель

Усыновленные дети и социум

История усыновления Давида и Мариам; о тяжелой адаптации Давида ко всему новому и борьбе с гиперактивностью ребенка.

Психолог-и-я

Горовец З., педагог-психолог СПЦ Полоцкого района

Подготовка выпускников приемных семей к самостоятельной жизни

О переходе ребенка из семьи в самостоятельную жизнь; о реализуемой в СПЦ Полоцкого района программе подготовки выпускников из замещающих семей к самостоятельной жизни "Мой мир"; вариант занятия, упражнения которого сопровождающие специалисты могут использовать в подготовке выпускников приемных семей к самостоятельной жизни.

Почитай-ка

Зарецкая О., усыновитель

Что бы ни случилось

О "терапевтической" книге Деби Глиори "Что бы ни случилось".

2016 год

№ 1, 2016

Семейное устройство: история и современность

Дайджест

Богданович Е., замдиректора Гомельского городского СПЦ

Наш уютный дом

О прошедшем Х Областном экологическом конкурсе "Наш уютный дом" в рамках благотворительной программы "Юные дарования и экология ХХI века", в котором приняли участие дети из школ-интернатов, специальных интернатных учреждений, СПЦ, ДДСТ Гомельской области.

 

Шман Т., руководитель отдела поддержки семьи и ребенка "SOS - Детская деревня Могилёв", руководитель проекта "Школа родителей"

Супервизия - модель, сфокусированная на решении и сильных сторонах

О семинаре-тренинге "Супервизия - модель, сфокусированная на решении и сильных сторонах", проходящем в "SOS-Детской деревне Могилёв" в рамках проекта "Школа родителей".

По страницам истории

Поспелова Н., директор НЦУ

Охрана детства и жизнеустройство детей: вехи истории

История развития охраны детства и семейного устройства с дореволюционного периода до сегодняшнего дня.

 

Чернявская А., ведущий специалист по укреплению семьи и профилактике социального сиротства МОО "SOS-детские деревни"

Опека в Великом княжестве Литовском

Институт опеки над детьми в Великом княжестве Литовском, закрепленный в статутном законодательстве

Как это было

Стулова А., бывший воспитатель Бобрского спецдетдома

Воспитательница детского дома

Воспоминания о детдомовской жизни 1950-х годов, о том, в каких условиях жили воспитанники и как с ними работали педагоги.

 

Бояренко Г., методист отдела охраны прав детства и специального образования Могилёвского ГОИРО

Дорога длиной в 20 лет

О работе методистом отдела охраны прав детства и специального образования и 20-летнем развитии сектора охраны прав детства.

 

Исаенко Г., приемный родитель ООСиТ Рогачёвского райисполкома

Одна из первых в стране

История приемного родительства с 2000 года.

 

Ахметова В., методист отдела охраны прав детства и специального образования Могилёвского ГОИРО

История одного детства

Собственный опыт воспитания мальчика Виктора, оставшегося без попечения родителей, который помог понимать всё, что происходит в приемной семье.

Личное дело №

Топоров В., опекун

Опекунская семья: взгляд изнутри

Основные направления в работе специалистов по переходу ребенка из интернатного учреждения в семью и предложения по их улучшению: унификация работы специалистов интернатных учреждений и привитие детям реалистичного представления о жизни вне стен интернатов и детдомов.

 

Иванова Е., усыновитель

Преемственность в процессе усыновления

О необходимости комплексной последовательной профессиональной работы по сопровождению ребенка на всех этапах его пути от биологической семьи в замещающую.

На досуге

Шаршуков С.

В Минске открылся Музей детства

О социальном проекте Галины Сырокваш - "Музее детства", созданном с целью творческого развития детей.

№ 2, 2016

Утраты и обретения

На досуге

Медникова Е., психолог НЦУ

Новый инструмент помощи ребенку

Об арт-альбоме "Веселые каракули" (автор - Екатерина Коврова), подготовленном общественным объединением "Здоровый выбор" в рамках проекта "Дом там, где сердце", который позволит ребенку проявить индивидуальность и стимулировать развитие творческих способностей.

Аспекты

Волошиненко Е., методист Гомельского областного института развития образования.

Закрываем интернаты - создаем и поддерживаем семьи. Процесс необратим

О проделанной специалистами работе по развитию семейных форм воспитания детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, анализ статистических данных 2006 и 2015 гг. и его выводы.

Личное дело №

Карпезо Р., приемный родитель 17 детей, директор Терюхского детского дома (1900-2002 гг.)

Путь в семью: у самых истоков

Развитие семейных форм устройства: как это начиналось.

Опыт регионов: Витебская область

Шумская Л., педагог социальный СПЦ Поставского района

Капля в океане

О том, что чувствуют дети, травмированные лишением их родителей родительских прав и разрывом с семьей; методы работы специалистов СПЦ Поставского района в работе с воспитанниками детского социального приюта и с приемными родителями, усыновителями по проблеме переживания утраты. О ппластическом упражнении-тренинге "Ноль, плюс и минус".

Психолог-и-я

Ахременко М., педагог социальный Гомельского городского СПЦ

Как помочь приемному ребенку пережить потерю близкого

О работе специалистов по переработке травматического опыта детей: какие используются упражнения и занятия; советы замещающим родителям, как помочь приемному ребенку пережить потерю близкого.

 

Почесуй О., педагог-психолог СПЦ Московского района Минска

Переживание утраты ребенком: особенности, пути помощи

Как правильно сообщить ребенку о смерти близкого человека; о работе с детьми, пережившими смерть родителей и попавшими в социальный детский приют; как помочь ребенку пережить горе.

Опыт регионов: Витебская область

Добровольская С., приемный родитель, Витебск

Как я стала приемным родителем

О том, как стала приемным родителем; о жизни приемных детей.

 

Горбунова Л., мнтодист ООСиТ Первомайского района Витебска

Работа с приемными семьями в Первомайском районе Витебска

Статистика приемных семей; о психолого-педагогической работе специалистов с приемными семьями.

Из личного опыта

Степаненко О., усыновитель

Дело не в том, чего мы ждем от жизни, а в том, чего она ждет от нас

О том, как пережила смерть своего ещё не рожденного ребенка, и необходимости рассказать об этом старшему пятилетнему сыну; как правильно построить разговор о смерти близкого с ребенком.

 

Гаврилова И.

Терапевтическая сказка "Капелька"

Сокращенный вариант терапевтической сказки "Капелька".

 

Шедова Н., родитель-воспитатель ДДСТ, Добруш

В память о маме

История воспитанницы Александры, у которой в 7-летнем возрасте умерла мама.

Почитай-ка

Головнева О.

Сон над колыбелью

Терапевтическая метафора при утрате ребенка.

№ 3, 2016

Проектная деятельность в сопровождении замещающих семей

Компетентно

Поспелова Н., директор НЦУ

Проект? Легко!

О своём отношении к проектам, о проектах Джорджа Сороса и проектах, в которых довелось поработать за профессиональную жизнь.

Аспекты

Поспелова Н., директор НЦУ

Основные правила создания и реализации проектов

Об основных правилах создания и реализации проектов: методы проектного планирования; идеи и ступени метода LFA.

Личное дело №

Дегтярёва В.

С добрыми помыслами в светлое будущее 

О молодёжных домах в SOS-Детских деревнях и проектах и возможностях, созданных с целью формирования самостоятельности воспитанников. История выпускника "SOS-Детской деревни Боровляны" Кирилла Соколовского

Воспитательный "момент"

Кунтыш С.

Роль дошкольного учреждения в сопровождении и развитии замещающих семей

Опыт сопровождения педагогом-психологом яслей-сада: о плане развития приемной семьи, из каких документов состоят личные дела несовершеннолетних, о психологическом консультировании семей и Совете по профилактике несовершеннолетних.

Взрослый ребенок

Адамович К.

Неиссякаемый источник любви, добра и света

О приемной маме Ирине Валентиновне Адамович; о создании ДДСТ и воспитываемых в семье детях.

Единомышленники

Гери Мак Гован

Благотворительный фонд "Добра тут": это только начало!

О благотворительном фонде "Добра тут"; об эмоциональных впечатлениях и опыте сотрудничества иностранных коллег при реализации проектрой деятельности в Беларуси, побывших в Городищенском доме-интернате для детей-инвалидов с особенностями психофизического развития.

Опыт регионов: Витебская область

Шелопухо А., заместитель директора по воспитательной работе средней школы № 29 Витебска им. В.В.Пименова

Семья для ребенка - ребенок для семьи

О работе с замещающими семьями, о проводимых занятиях и используемых материалах; отзывы родителей о занятиях.

Опыт регионов: Гродненская область

Яровская Т., заместитель директора Сморгонского РЦТДМ, руководитель проекта "Семья - счастливое созвездие"

Семья - счастливое созвездие

О проекте "Семья - счастливое созвездие" и проводимых в рамках проекта мероприятиях.

В копилку специалиста

Вайдо Н.

Праздничная мастерская - креативный подход в работе с особенными детьми

О проекте "Праздничная мастерская", о теоретическом и практическом блоках работы проекта и значении коллективной творческой деятельности в трудовом воспитании.

Опыт регионов: Гомельская область

Стишенок И., старший преподаватель кафедры управления и технологий образования Гомельского областного института развития образования

И вновь в гостях у сказки…

О сказкотерапии и ее эффективности; о проекте "Майстэрня дзiцячай анiмацыi", реализованном на базе средней школы № 24 Гомеля; пример работы со сказкой "Котенок".

Творчество

Звездина Ж., воспитанница Вилейской школы-интерната

Я рисую

Об ученице 6 класса Лизе, которая полюбила рисовать.

Мастер-класс

Шайнова С., приемный родитель ООСиТ Столбцовского райисполкома

Дыхание весны

Как сделать своими руками цветочную композицию в виде венка.

№ 4, 2016

Быть здоровым здорово

Ребенок с первой полосы

Палей Н., учитель-дефектолог группы для детей с нарушениями зрения

Лучик надежды

История о мальчике Максиме из Жодинского детсткого дома.

Аспекты

Поспелова Н., директор НЦУ

Ты только живи, Джулиана!

О Джулиане, которая живет в Америке и борется с раком, и ее биологической матери Марине, которая стала донором костного мозга для девочки.

Личный опыт

Иванова Н., приемный родитель, опыт работы 10 лет

План помощи себе

SOS-техники для быстрого восстановления сил, сохранения себя и интереса к окружающему.

Воспитательный "момент"

Высоцкая М.

Йога для детей

5 поз, которые превратят любого сорванца в спокойного ребенка.

Психолог-и-я

Ройз С., детский психолог

Болезни деток как реакция на стресс

Об играх для детей, которые помогут снять напряжение и снизят рист психологического и физического ослабления иммунитета.

Личное дело №

Нежборт Л., усыновитель

Наша жизнь: о нейрокоррекции и не только

О воспитании усыновленных мальчишек-погодок 5 и 6 лет, неуправляемых и отстающих в речевом развитии; о методе нейрокоррекции и его эффективности.

Как это было

Хатиловская Н., приемный родитель, Сморгонь

Всё начиналось с Вероники

История появления приемных детей в семье, об их воспитании и преодолении трудностей.

Из опыта работы

Серафимович Т., старший воспитатель Борисовского дома ребенка

Ресурсы организма ребенка

О Борисовском доме ребенка, работе персонала и медодах лечения и реабилитации.

Опыт регионов: Гомельская область

Шваб Е., заведующий сектором охраны детства Наровлянского районного учебно-методического кабинета ООСиТ Наровлянского райисполкома

Организация правильного питания в замещающей семье

О том, почему возник вопрос организации правильного питания в замещающей семье, какие были приняты решения; о составленном примерном 14-дневном меню для детей, воспитывающихся в приемных семьяых.

Как есть

Игнатович Е., Столбцы

До встречи…

О Даше, попавшей в приемную семью, мечтающей увидеться с биологической матерью; письмо-образец от приемной матери биологической, чтобы та встретилась с дочерью.

 

Захожая А., педагог-психолог Гомельского СПЦ

"Лоскутная история"

О первом заседании городского Клуба замещающих семей "Лоскутная история" на базе Гомельского городского СПЦ.

№ 5, 2016

Любовь - это желание жить (М.Горький)

Дайджест

Поспелова Н., директор НЦУ

О любви к детям и профессиональной дружбе

О практике усыновления воспитанников SOS-Детских деревень, обсуждавшейся на круглом столе "Общие подходы к семейному устройству воспитанников частных социально-педагогических учреждений образования "SOS-Детские деревни", состоявшемся на базе Национального центра усыновления.

 

Зандарович Н., педагог-психолог НЦУ

Социализация воспитанников детского дома: КАК?

О прошедшем в Андреевском детском доме областном семинаре, посвященном социализации воспитанников детского дома.

Неудобные вопросы

Благодарова Н., приемный родитель, Минск

Любовь или любоff?

О важности обсуждения с ребенком первой любви, необходимости рассказать подростку "об этом"; о необходимости организации выброса излишнего гормона.

Компетентно

Лагонда Г., врач-сексолог Брестского областного психоневрологического диспансера, кандидат психологических наук

Подростковый возраст

Три этапа становления полового влечения; опасения подростков, связанные с первой половой близостью, их беспокойство о репродуктивном здоровье; коммуникативная некомпетенстность подростков и синдром гадкого утенка.

Психолог-и-я

Цумарева О., педагог-психолог "SOS-Детская деревня Могилев"

Психосексуальное развитие детей: рекомендации приемному родителю

О важности проведения сексологического просвещения приемных родителей; что делать, если ребенок проявляет раннее сексуальное поведение.

 

Медникова Е., психолог НЦУ

Как помочь ребенку пережить разочарование первой любви

Советы "как перестать переживать из-за раставания".

 

Соснина В., педагог-психолог СПЦ Первомайского района Минска

"Помогите мне не любить!": любовь или любовная зависимость?

О любовной зависимости (аддикции), ее отличие от любви; роль семьи в формировании любовной зависимости.

Люди и судьбы

Соболевский В., учитель Ивенецкого дома-интерната для детей с особенностями физического развития

Когда по жизни вместе

История любви Виктора Прокопа и Оксаны Клемантович, выросших вместе в Ивенецком доме-интернате для детей с особенностями физического развития.

 

Ярмакович Н., родитель-воспитатель ДДСТ Минского района

Жить любовью

О воспитанницах Кате и Алене, вышедших замуж.

Научный подход

Шубина-Олейник О., кандидат биологических наук

Какая бывает глухота

Причины глухоты и тугоухости; можно ли предотвратить тугоухость; можно ли победить наследственную врожденную потерю слуха и почему важно знать причину потери слуха.

Личное дело №

Игнатович Е., Столбцы

Силой любви

История Алины, которая в 9 лет ничего не знала и не умела ничем пользоваться, попавшей в семью Шайновых Светланы Владимировны и Владислава Владимировича.

Почитай-ка

Палтаржицкая Д., кандидат в усыновители

"Нормальность приемных детей"

О 12 характеристиках "нормальности" усыновленных детей, представленных в книке Дж. Лёмьё "Нормальность приемных (усыновленных) детей: как сопровождать усыновленного ребенка", а также способы реагирования на них.

 

Поспелова Н., директор НЦУ

Здорово, когда на свете есть друзья!

Как авария на ЧАЭС посодействовала тому, что мир узнал о проблеме интернатных учреждений. О научно-практической конференции в Риме, проходившей в рамках форума, посвященного 30-летию Чернобыльской аварии и опыту принимающих семей.

Опыт регионов

Галдобенко А., педагог-психолог Бешенковичского районного СПЦ

К работе - с любовью и уважением

Об активных приемных родителях Бешенковичского района г. Витебска, .

 

Яковицкая О., заместитель директора Лиозненского СПЦ

Когда в душе тепло, им хочется делиться

О приемном родителе ООСиТ Лиозненского райисполкома Лидии Евстафьевне Дорошенко.

 

Лукша В., педагог-психолог СПЦ Ошмянского района

Доверие и дружба как основа профессионального взаимодействия

О работе специалистов СПЦ Ошмянского района с приемными родителями.

Мастер-класс

Шайнова С., приемный родитель ООСиТ Столбцовского райисполкома

Пробуждение

Как сделать своими руками деревце из природных материалов.

№ 6, 2016

Ребята и зверята

Аспекты

Головнева О., психолог

Адаптация спасенных собак и… детей

Сравнение процесса "семейного устройства" животных и адаптации ребенка после прихода в приемную семью; истории о животных, которые могут быть ассоциированы со случаями из практики семейного устройства детей-сирот; правила, которые стоит соблюдать, чтобы не травмировать психику собак.

Научный подход

Головнева О., психолог

Анимал-терапия в социально-психологической работе

Об эффективности терапии взаимодействия с животными; исследования на данную тему.

Методическая копилка

Федоренко Г.

"Рисунок птичьего гнезда": диагностика привязанности ребенка

Об арт-терапевтической методике "Рисунок птичьего гнезда", предназначенная для оценки уровня привязанности.

Воспитательный "момент"

Зарецкая О., усыновитель

Этому мы учимся всю жизнь

История взаимоотношений кота и усыновленного малыша, когда началось их совместное проживание.

Психолог-и-я

Захожая А., педагог-психолог Гомельского СПЦ

Подготовка к эффективному родительству с помощью арт-терапии

О необходимости новых форм и методов подготовки приемных семей, их преимущества; о методах арт-терапии; занятие "Исследование образа "я" и системы отношений" при профессиональной подготовке кандидатов в замещающие семьи.

Из опыта работы

Соснина В., педагог-психолог СПЦ Первомайского района Минска

Я и мой четвероногий друг

О творческом занятии с воспитанниками приюта, посвещенном их домашним питомцам; истории детей о домашних любимцах; почему привязанность к домашним питомцам занимает особое место в жизни ребенка.

Из личного опыта

Поспелова Н., директор НЦУ

О любви к детям и животным

Истории из жизни, как примеры взаимодействия с детьми и животными.

Личное дело №

Щурская О., родитель-воспитатель ДДСТ, Молодечно

Они дарят нам счастье!

О домашних питомцах ДДСТ д. Носилово Молодечненского района.

№ 7, 2016

Защита имущественных прав детей-сирот

Новости

Галян И.

"Калейдоскоп добрых дел"

О состоявщемся в Октябрьском районе Витебска на территории детского дама фестиваля для замещающих семей "Калейдоскоп добрых дел".

Событие

Волошина О., старший инспектор по охране детства НЦУ, Могилёв

В семье лучше!

О прошедшем областном конкурсе среди приемных родителей и родителей-воспитателей детских домов семейного типа "В семье лучше!" в Могилевской области.

Компетентно

Войтехович Е., ведущий юрисконсульт НЦУ

Жилищное законодательство: изменения, типичные нарушения, советы

Интервью с начальником отдела по делам несовершеннолетних и молодежи Генеральной прокуратуры, старшим советником юстиции Лебедевой Д.И.об изменениях в жилищном законодательстве, касаемых детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, о типичных нарушениях, выявляемых при проведении проверки, советы специалистам для избежания нарушений законодательства.

Актуально

Поспелова Н., директор НЦУ

"Нужно закрыть интернаты, калечащие детей!"

О необходимости трансформации ДИУ в службу по семейному устройству: причины и предпосылки; критерии и показатели эффективности работы ДИУ.

Есть мнение

Кундикова Р., родитель-воспитатель

Кто он - современный приемный родитель?

Сочинение победителя областного конкурса среди приемных родителей и родителей-воспитателей ДДСТ "В семье лучше!", прошедшего в Могилевской области.

Аспекты

Войтехович Е., ведущий юрисконсульт НЦУ

О семейном капитале и не только

Наиболее значимые изменения 2014 года в нормативно-правовых актах, касающихся государственной поддержки семей в РБ (Указ № 572, ст. 185 ТК РБ).

 

Полуносик В., юрисконсульт днтского дома № 7 "Семь Я" Минска

Опыт защиты наследственных прав детей-сирот

Практический пример действий администрации детского дома по принятию наследства воспитанника.

 

Маркс С.

Непростой путь домой

История о долгом и сложном процессе приватизации жилого помещения для двух девочек-сестер, находящихся в СПЦ с приютом Минска.

Из опыта работы

Геро Н., заведующий сектором по охране детства УОСиТ администрации Московского района Минска

Жилищные гарантии для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

О гарантиях детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, закрепленных в жилищном законодательстве РБ.

Взрослый ребенок

Богданович Е., психолог Центра социального обслуживания населения Центрального района Гомеля

Жизненный путь взрослого ребенка-сироты

О помощи, оказываемой центрами социального обслуживания населения при постинтернатном сопровождении детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, а также лицам из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.

Воспитательный "момент"

Бондаренко Л., приемный родитель, Гомель

Счастливые дети

Собственный опыт по вопросу оздоровления воспитанников и ведения здорового образа жизни.

Практикум

Свейко Н., педагог-психолог Берестовицкого районного СПЦ

Лестница прав:формируем ответственное отношение к собственной жизни

О разработанном практическом занятии для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей "Социальные гарантии детям-сиротам. Лестница прав" педагогом-психологом Олекшицкой школы Данильчик А.В. при консультативной помощи заведующего сектором социальной и организационно-педагогической работы Гутовец О.Р.

Итоги работы

Буняева Е., старший инспектор по охране детства НЦУ

Интернет-портал dadomu.by: новые достижения

Итоги работы ресурса dadomu.by за полугодие (1.01.2016-1.07.2016).

№ 8, 2016

Учиться и учиться

Дайджест

Войтехович Е., ведущий юрисконсульт НЦУ

Государственная поддержка усыновителей

Об Указе Президента РБ "О государственной поддержке семей, усыновивших (удочеривших) детей" № 330 от 30.06.2014, изданном для стимуляции усыновления.

Аспекты

Поспелова Н., директор НЦУ

Учиться у соседей лучшему

Опыт Российской Федерации в деле семейного устройства детей-сирот, сравнение законодательных и практических аспектов международного усыновления детей в РФ и РБ.

Есть мнение

Доманская А.

О педагогической свободе

История мамы о принятии решения о переводе дочери на домашнее обучение, процесс перевода и его результаты.

Неудобные вопросы

Благодарова Н., приемный родитель

Подружиться с собой

Вопросы-маячки, содержащие формулировку факторов, неуклонно и ежедневно влияющих на формирование "Я".

Психолог-и-я

Соснина В., педагог-психолог СПЦ Первомайского района Минска

Сформированные пространственные представления - залог успеха в учебе

Что такое пространственные представления; игры, которые помогают формированию пространственного представления у ребенка, способствующие развитию внимания, воображения, речи, мышления, графических навыков.

Опыт регионов: Витебская область

Горовец З., педагог-психолог СПЦ Полоцкого района

Психологическая помощь детям в кризисных ситуациях

О реализуемой на базе СПЦ Полоцкого района коррекционной программе "На пути к познанию и пониманию" для детей из приемных семей; самые интересные упражнения программы.

 

Рулёва Ж., учитель-дефектолог Детского дома Витебска

Комментированное рисование в развитии речи детей

О приеме по развитию речи детей - комментировании рисования; о разработанной экспериментальной программе развития речи детей дошкольного возраста, ее суть; фрагмент занятия по теме "Одежда. Посещение ателье".

Личное дело №

Елена, усыновитель

Социальная готовность ребенка к школе

Об удочерении двух девочек Миланы и Юли; рассуждения о готовности девочек к школе и их развитии.

 

Фурс Ю.

Путь к мечте

О том, как прошла школьная жизнь и как проходит студенческая.

Почитай-ка

Азаде Чабокиадель

Сказка о волшебной стране

Сказка, в которой затронуты некоторые правила повседневной жизни, с которыми дети сталкиваются постоянно.

Воспитательный "момент"

Панасик Т., педагог социальный Волковысского детского дома

О наших умельцах

О функционировании в Волковысском детском доме объединения по интересам "Умельцы" и занятиях кулинарии.

 

Жидович В., Павлюк Т., педагоги "SOS-Детская деревня Марьина Горка"

Кому - отдых, кому - труд, на работу всех возьмут!

Об организованном в сельскохозяйственный отряд имени Николая Чепика воспитанников "SOS-Детская деревня Марьина Горка" и детей из семей-бенефициантов Центра "Раннее предотвращение социального сиротства" для прополки посевов зерновых культур.

№ 9, 2016

Дети в опасности

Аспекты

Поспелова Н., директор НЦУ

Споры, в которых рождается…ненависть

Типичные случаи судебных споров и разбирательств родителей по поводу воспитания детей после развода из жизни.

Фестиваль

Кочеткова Е., старший инспектор по охране детства НЦУ

Сердце отдаю детям

О прошедшем на базе детского оздоровительного лагеря "Юность" Гродненского района фестивале замещающих семей"Сердце отдаю детям".

Компетентно

Войтехович Е., ведущий юрисконсульт НЦУ

Юридические аспекты медиации при разрешении семейных споров

Что такое медиация и ее преимущества; законодательная база РБ по регулированию вопросов, связанных со сферой применения медиации; о процедуре медиации; зарубежный опыт участия медиаторов при разрешении семейных споров.

Взрослые дети

Качан Т., педагог-психолог ООСиТ Логойского райисполкома

Дело для настоящих мужчин

О Кирилле Бельском, исполнившем детскую мечту - поступление в Минское суворовское военное училище.

 

Дементей Н., воспитанница ДДСТ ООСиТ Толочинского райисполкома

Родная приемная семья

О жизни в приемной семье Николая Геннадьевича и Екатерины Федоровны Савик.

Из опыта работы

Петрович О., специалист по охране детства

Дети и развод

История развода супругов Станислава и Тамары; судебные разбирательства по поводу определения места жительства двух сыновей после расторжения брака; психологические последствия развода родителей для детей.

Есть мнение

Гец М., главный специалист ООСиТ Лидского райисполкома

Все же истина одна: лучше мир, а не война

История перехода девочки из приемной семьи в новую, к биологической матери; о важности урегулирования специалистами по охране детства и психологами конфликтов между приемным родителем и биологическим.

Психолог-и-я

Петрановская Л., психолог, специалист по семейному устройству, Москва

Право на непослушание, или Как научить ребенка защищать себя

Секреты формирования эффективного безопасного поведения у детей: как обезопасить ребенка, как подготовить его к возможным опасным ситуациям в социуме, не запугав его.

Как есть

Войтехович Е., ведущий юрисконсульт НЦУ

Договариваться нельзя воевать: предупреждение отмены удочерения

История неуспешной отмены удочерения: как единство взглядов и общность позиций участников судебного процесса помогли сохранить семью удочеренным девочкам.

Опыт регионов

Козыра Т., педагог-психолог Могилевского городского СПЦ

Дети расставшихся родителей глазами психолога

О разводах и их причинах; о "дележке" детей после развода и психологических последствиях этой "дележки" для детей.

№ 10, 2016

"Мамы разные нужны, мамы всякие важны"

Дайджест

Волошина О., старший инспектор по охране детства НЦУ, Могилёв

О правде жизни

О встрече Клуба поддержки усыновителей на базе "SOS-Детская деревня Могилев", где замещающие родители обсудили тему "Правда жизни".

Калейдоскоп

Ганжа О., представитель ассоциации "Рете Сперанца ОНЛУС" (Италия)

Mamma Italiana

О жизни детей и их воспитании в итальянских семьях.

Компетентно

Войтехович Е., ведущий юрисконсульт НЦУ

Маленькие мамы, или некоторые аспекты прав несовершеннолетних родителей

Права и обязанности несовершеннолетних родителей по воспитанию ребенка согласно белорусскому законодательству.

Личное дело №

Татаринова Л., директор Сморгонского СПЦ

Надежные люди

О воспитателях детского социального приюта и их работе.

 

Авдеюк А.

Путь к счастью

О семье Федоруков, усыновивших двоих детей.

 

Татьяна, усыновитель

Я - мама

Об усыновлении сына и дочери из дома ребенка.

 

Жыбуль С.

Няма больш роднага чалавека, як прабабуля

Об Ирине Кожуре, которая оформила опекунство над правнуком после смерти внучки и забирает на каждые каникулы второго внука из вспомогательной школы-интерната.

Научный подход

Лагонда Г., врач-сексолог Брестского областного психоневрологического диспансера, кандидат психологических наук

Смыслы жизни женщины

Гендерные исследования женской психологии; что представляет собой Концепция жизни; о проведении исследования, с целью выяснения отличий Концепции жизни женщин разных возрастных групп, и его результатах.

Психолог-и-я

Пег Стрип, психолог, США

Дочери нелюбящих матерей

Последствия нелюбови матери к дочере; психология дочерей нелюбящих матерей (эмоционально отстраненных, непостоянных, слишком критичных и жестоких).

Из опыта работы

Славинская В., родитель-воспитатель ООСиТ Клецкого райисполкома Минской области

Рецепты семейного счастья

О ДДСТ супругов Славинских, о воспитании детей; рецепты блюд из капусты от семьи Славинских.

Аспекты

Поспелова Н., директор НЦУ

Споры, в которых рождается…ненависть

Споры между родителями о воспитании детей: источники проблемы и губительные последствия для ребенка; общие правила, общие подходы в работе со спорами, сформулированные на основе практического опыта.

Мастер-класс

Литвинюк Н.

Кукла-бабочка

Как сшить куклу-бабочку в стиле вальдорфской куклы.

Актуально

Гуреева Е., мама троих детей, юрист, волонтер МОБО "Центр поддержки семьи и материнства "Матуля"

Мама, мамочка, "Матуля"

Об общественном благотворительном объединении "Центр поддержки семьи и материнства "Матуля" и участии его волонтеров в семинарах; о сотрудниках центра; о наиболее социально уязвимых и нуждающихся в предоставлении дополнительных социальных гарантий молодых матерях.

№ 11, 2016

"Путевка" во взрослую жизнь

Дайджест

Зандарович Н., педагог-психолог НЦУ

Городской праздник "Мамина улыбка"

О прошедшем торжественном мероприятии, посвященному Дню матери, организованном по инициативе председателя ГОО "Белорусский союз женщин" и директора Детского дома г. Витебска Культенко Н.В.

 

Шашкина С., педагог-психолог НЦУ

Моей маме посвящается

Об организованном праздничном концерте воспитанниками Гомельского детского дома, посвященному Дню матери, в исправительной колонии №4 г. Гомеля.

 

Гуреева Е., юрист, волонтер МОБО  "Матуля"

Семья - фундамент общества

О Всемирном Конгрессе Семей и его работе.

Из личного опыта

Корнеева Е.

Твой новый статус: молодой специалист

О выборе профессии, распределении и поддержке молодых специалистов и выпускников из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.

Актуально

Голубкова О., главный бухгалтер НЦУ

Принимаем на работу молодого специалиста: как?

Кто является молодым специалистом; последствия неполучения выпускником направления на работу по распределению; выплаты, предусмотренные молодым специалистам; их правовое и материальное обеспечение.

 

Поспелова Н., директор НЦУ

Ты только живи, Джулиана!

О смерти Джулианы.

Опыт регионов

Богданович Е., заведующая отделением социальной адаптации и реабилитации Центра социального обслуживания населения Центрального района Гомеля

Социальная работа с лицами из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

О постинтернатном сопровождении молодых людей сиротской категории; анализ жизненных ситуаций молодых людей, проведенный на основе анкетирования совершеннолетних выпускников-сирот, обратившихся в центр социального обслуживания населения Центрального района Гомеля; примеры нескольких ситуаций, в которых решению вопроса способствовало содействие специалистов центра.

 

Веренич В., психолог центра поддержки "Пять ступеней"

Центр поддержки "Пять ступеней"

О социальном проекте "Центр поддержки "Пять ступеней", его основные задачи и реализация с помощью тренингов и мероприятий.

 

Дорошко О., заместитель директора по учебно-воспитательной работе Бобруйской школы-интерната

Постинтернатное сопровождение

О выпускниках школы-интерната и помощи, оказываемой им специалистами школы-интерната.

 

Кошкина Ю.

Вместе - к самостоятельной жизни

О деятельности ГУ "Территориальный центр социального обслуживания населения Ленинского райна г. Минска" по оказанию услуг по сопровождению детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в возрасте от 18 до 23 лет (по необходимости).

Из опыта работы

Соснина В., педагог-психолог СПЦ с приютом Первомайского района г. Минска

О сексуальном здоровье

Что такое сексуальное здоровье; о трёх стадиях развития полового влечения; о результатах исследования, посвященного сексуальному здоровью; советы родителям и педагогам.

Личный опыт

Войтехович Е., ведущий юрисконсульт НЦУ

Выбирая профессию - выбираешь своё будущее

Интервью с преподавателем Военной академии РБ Сергеем Анатольевичем Мазовка и курсантом академии Валентином Радюшем о выборе профессии военного и о крупнейшем учреждении образования нашей страны - Военной академии Республики Беларусь.

Практикум

Васильева А., воспитатель высшей категории Андреевского детского дома

Интерактивное занятие по профориентации "Кадровый вопрос"

План занятий, разработанный с целью оказания помощи воспитанникам детского дома в определении собственных ценностей, влияющих на выбор профессии, умении их учитывать при дальнейшем планировании своей жизни.

№ 12, 2016

Быть добру

Дайджест

Огнева Ю.

"На прАстор"

Об социально-образовательном проекте "На прАстор", цель которого обучить воспитанников детских домов и интернатов финансовой грамотности.

Опыт регионов

Кудрис В.

Я хочу быть полезной миру

Об организации собственного волонтерского отряда "ЭХО" в Гомельском детском доме и его деятельности.

 

Махнорилова В.

Проявить заботу - несложно 

О проходившей в средней школе 15 г. Гомеля акции "Поможем Андрюше сделать снеговиков вместе".

Аспекты

Озерова М.

Волонтерам в сиротских учреждениях - размышления 

Размышления об участии в волонтерской работе с детьми, оставшимися без семьи; советы тем, кто хочет быть волонтером в сиротских учреждениях.

Психолог-и-я 

Соснина В., педагог-психолог СПЦ Первомайского района г. Минска

Будь внимателен к своему ребенку!

О необходимости разговаривать с детьми о насилии; личная история из жизни о насилии; как лучше говорить с ребенком о насилии; упражнения из практики на данную тему.

Воспитательный "момент"

Благодарова Н.

Мука не мука, а бережливость - наука

О небрежном отношении детей к вещам: какие могут быть причины такого поведения и как с этим бороться.

 

Станiслава

"Калi ласка, у нашу хату!"

Об организованном празднике "Калi ласка, у нашу хату!" для родителей воспитанниками детского социального приюта Сморгонского СПЦ.

Личное дело №

Зарецкая О., усыновитель

Игра как исцеление

О том, как игра помогает маленькому приемному сыну Никитке пережить душевную травму.

 

Головий А., директор учреждения "Нити Дружбы"

Наставничество глазами ребенка 

Об учреждении по социальной адаптации детей-сирот "Нити Дружбы", созданном в Беларуси, цель которого - реализовать идею социального наставничества, помочь найти Наставника; кто такой Наставник, что даёт общение с Наставником.

Личный опыт

Сас О.

Помощь и чувство меры

О занятии волонтерской помощью детским домам, организации поездок, детях и важности волонтерства.

Психолог-и-я

Головнева О., старший преподаватель кафедры психологии и педагогического мастерства РИВШ

Черно-белое материнство. Пути преодоления

Об идеализации образа женщины-матери; о противопоставлении образов приемной и кровной матерей; техника работы с образом биологических родителей приемного ребенка.

Личное дело №

Максимович З., социальный педагог Городеченского учебно-педагогического комплекса детский сад-средняя школа, Гродненская область

Дарога дадому

О необходимости каждому ребенку взрослого человека, который поможет ему в тяжелый момент жизни; история Вани, которого взяла под опеку сводная сестра матери Наталья Владимировна Гиго.

Мастер-класс 

Литвинюк Н.

Символ 2017 года в технике "грунтованный текстиль"

Как изготовить петуха-сувенир в технике "грунтованный текстиль" своими руками.

 
Яндекс.Метрика
©2013 - Все права защищены - child.edu.by